第一篇：黨支部會議心得體會黨支部會議心得體會-資料下載頁
2025-09-22 01:32本頁面
【正文】 的就管理而抓管理，也不是僅憑管理的主觀意志去抓管理，更不是出了問題后，被動的亡羊補牢式的管理。所謂制度化，是指管理必須要有章可循，有法可依，即要通過建立和完善各項制度，最終實現(xiàn)靠制度去管人，而不是人管人，這也是我們上面提到的學生管理要合法化。所謂經常化，是指學生管理是最實際、最大量、最經常的一項工作，且是一個動態(tài)的過程。把嚴格紀律和作風培養(yǎng)滲透貫穿到學生的日常生活中去，從點滴入手，嚴格要求，持之以恒，潛移默化，最終形成自覺。 實行規(guī)范化管理，就是要用制度和規(guī)章，把學生日常的方方面面都統(tǒng)起來，以便有所遵循和便于監(jiān)督檢查。規(guī)章制度的建立和完善是一個科學化的進程，不僅應具有系統(tǒng)規(guī)范性，還應貼近實際，具有可操性和有效性。加大從嚴治學的力度，真正做到有章必循，執(zhí)紀必嚴，違紀必究。 制度規(guī)定有了，僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠遠不夠的，還得組織學生經常學習，反復熟悉，對規(guī)章制度的主要內容，不僅要做到知其然，而且還要知其所以然。要充分利用學期開學或畢業(yè)前夕等時機，針對不同時期的不同特點以及對管理的不同要求，對學生進行系統(tǒng)的規(guī)章制度和法規(guī)教育，以逐步使制度形態(tài)的東西轉化為學生頭腦中觀念形態(tài)的東西，并懂得慢慢地照著去做。再者，要堅持從一日生活點滴入手，從新生抓起。學生的規(guī)范化管理并非是一朝一夕的事情。 從以往的管理看，應注意糾正對違規(guī)違紀問題的查處失之于軟、偏之于寬和動輒處分、以處分代替管理的傾向。從嚴治學，必須堅決維護校規(guī)校紀的嚴肅性和權威性，尤其要強調在規(guī)章和紀律面前人人平等，不允許有不受紀律約束和違反了紀律而不受追究的特殊人存在。其次，是要做到時時嚴，處處嚴。即無論什么條件，什么情況下都不能降低管理的標準，不能放松嚴格的要求，即要嚴得經常，嚴得持久。再者，要敢于抓難點，治弱項，嚴到點子上。例如針對某個時期學生管理中存在的突出問題，展開集中整頓治理，以嚴校風，正校紀。以難點弱項的突破，推動規(guī)范化管理工作的全面落實。 對學生的規(guī)范化管理，既不能單純?yōu)閳D一時之功而做表面文章。只有堅持經常抓、抓經常，反復抓，抓反復，才能成習慣、成自然。 另外必須看到。落實規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，既不是領導的事，也不是學生管理部門的事，它應是全校上下的共同職責。因此，圍繞著加強規(guī)范化管理，學生管理應重點研究如何改進管法、加強日常監(jiān)督檢查以及如何強化輔導員的責任心；教學口應結合教學，認真抓好正課及自習課的教學管理；后勤部門則應抓好相關環(huán)境及設施的配套和服務保障，以形成全校齊抓共管的合力。要倡導為人師表，重視發(fā)揮輔導員老師和團學會干部兩支骨干隊伍的作用，使他們在規(guī)范化管理的一線，充分發(fā)揮其主觀能動性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。 總之，校領導在此時提出學生管理要合法化與嚴格化是及時的，也是對我們學生管理工作提出的長遠的要求和工作方向，我們相信在校領導的親切關懷下，在學生管理工作者的共同努力下，我校的學生管理工作一定會上一個新的臺階。 第13頁 共13
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