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第一篇:黨支部會議心得體會黨支部會議心得體會-資料下載頁

2025-09-22 01:32本頁面
  

【正文】 的就管理而抓管理,也不是僅憑管理的主觀意志去抓管理,更不是出了問題后,被動的亡羊補牢式的管理。所謂制度化,是指管理必須要有章可循,有法可依,即要通過建立和完善各項制度,最終實現(xiàn)靠制度去管人,而不是人管人,這也是我們上面提到的學生管理要合法化。所謂經常化,是指學生管理是最實際、最大量、最經常的一項工作,且是一個動態(tài)的過程。把嚴格紀律和作風培養(yǎng)滲透貫穿到學生的日常生活中去,從點滴入手,嚴格要求,持之以恒,潛移默化,最終形成自覺。 實行規(guī)范化管理,就是要用制度和規(guī)章,把學生日常的方方面面都統(tǒng)起來,以便有所遵循和便于監(jiān)督檢查。規(guī)章制度的建立和完善是一個科學化的進程,不僅應具有系統(tǒng)規(guī)范性,還應貼近實際,具有可操性和有效性。加大從嚴治學的力度,真正做到有章必循,執(zhí)紀必嚴,違紀必究。 制度規(guī)定有了,僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠遠不夠的,還得組織學生經常學習,反復熟悉,對規(guī)章制度的主要內容,不僅要做到知其然,而且還要知其所以然。要充分利用學期開學或畢業(yè)前夕等時機,針對不同時期的不同特點以及對管理的不同要求,對學生進行系統(tǒng)的規(guī)章制度和法規(guī)教育,以逐步使制度形態(tài)的東西轉化為學生頭腦中觀念形態(tài)的東西,并懂得慢慢地照著去做。再者,要堅持從一日生活點滴入手,從新生抓起。學生的規(guī)范化管理并非是一朝一夕的事情。 從以往的管理看,應注意糾正對違規(guī)違紀問題的查處失之于軟、偏之于寬和動輒處分、以處分代替管理的傾向。從嚴治學,必須堅決維護校規(guī)校紀的嚴肅性和權威性,尤其要強調在規(guī)章和紀律面前人人平等,不允許有不受紀律約束和違反了紀律而不受追究的特殊人存在。其次,是要做到時時嚴,處處嚴。即無論什么條件,什么情況下都不能降低管理的標準,不能放松嚴格的要求,即要嚴得經常,嚴得持久。再者,要敢于抓難點,治弱項,嚴到點子上。例如針對某個時期學生管理中存在的突出問題,展開集中整頓治理,以嚴校風,正校紀。以難點弱項的突破,推動規(guī)范化管理工作的全面落實。 對學生的規(guī)范化管理,既不能單純?yōu)閳D一時之功而做表面文章。只有堅持經常抓、抓經常,反復抓,抓反復,才能成習慣、成自然。 另外必須看到。落實規(guī)章制度,規(guī)范日常教育管理,既不是領導的事,也不是學生管理部門的事,它應是全校上下的共同職責。因此,圍繞著加強規(guī)范化管理,學生管理應重點研究如何改進管法、加強日常監(jiān)督檢查以及如何強化輔導員的責任心;教學口應結合教學,認真抓好正課及自習課的教學管理;后勤部門則應抓好相關環(huán)境及設施的配套和服務保障,以形成全校齊抓共管的合力。要倡導為人師表,重視發(fā)揮輔導員老師和團學會干部兩支骨干隊伍的作用,使他們在規(guī)范化管理的一線,充分發(fā)揮其主觀能動性,放手大膽地抓管理,并不斷提高自身的管理能力。 總之,校領導在此時提出學生管理要合法化與嚴格化是及時的,也是對我們學生管理工作提出的長遠的要求和工作方向,我們相信在校領導的親切關懷下,在學生管理工作者的共同努力下,我校的學生管理工作一定會上一個新的臺階。 第13頁 共13
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