村級(jí)法治警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-09-21 22:59本頁(yè)面
【正文】 理“六步工作法”，實(shí)現(xiàn)了變上訪(fǎng)為下訪(fǎng)、變被動(dòng)訪(fǎng)為主動(dòng)訪(fǎng)、變堵訪(fǎng)為疏訪(fǎng)、變無(wú)序訪(fǎng)為有序訪(fǎng)、變干部等訪(fǎng)為深入基層找訪(fǎng)、變百姓“張嘴”為干部“跑腿”的六個(gè)嬗變。在化解工作中，通過(guò)完善訴訪(fǎng)分離、程序?qū)?、案件辦理、終結(jié)退出、司法救助、責(zé)任追究等機(jī)制，對(duì)非訪(fǎng)重點(diǎn)人員開(kāi)展法治教育、逐人教育。對(duì)無(wú)理纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)的，依法終結(jié)。對(duì)思想偏執(zhí)，以訪(fǎng)施壓，以鬧取利的，堅(jiān)決依法打擊，堅(jiān)決不搞花錢(qián)買(mǎi)平安，努力把涉法涉訴信訪(fǎng)問(wèn)題納入法治軌道解決，實(shí)現(xiàn)由“信訪(fǎng)不信法”到“棄訪(fǎng)轉(zhuǎn)法”的轉(zhuǎn)變。 李勇說(shuō)，為確保人民群眾生活在穩(wěn)定平安的法治環(huán)境中，工作總結(jié)XX縣區(qū)遵循維穩(wěn)是基礎(chǔ)、應(yīng)急是重點(diǎn)、處置是關(guān)鍵的工作思路，建立了多元化的組織建設(shè)、立體化的源頭預(yù)防、綜合化的分析研判、梯次化的應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)動(dòng)化的指揮處置“五位一體”的維穩(wěn)應(yīng)急處置新機(jī)制。 第4頁(yè) 共4
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