成功無捷徑讀后感-資料下載頁
2025-09-21 21:24本頁面
【正文】 因為孩子傷害了他而嚎啕大哭。如果他不愛孩子們又怎么會一遍一遍的和不明事理的領(lǐng)導唱反調(diào)。愛，教育應(yīng)該起源于愛。像雷夫先生那樣。 第五篇：《成功無捷徑》讀后感《成功無捷徑》讀后感 我讀了《第56號教室的奇跡》這本書之后，很受啟發(fā)。雷夫老師的經(jīng)典事情時時浮現(xiàn)在我眼前，富有教育而精辟的話語時時縈繞耳邊。雷夫o艾斯奎斯將教育作為自己終生事業(yè)，并沉醉其中的教師，他能創(chuàng)造一個又一個奇跡的秘訣就是：對孩子全身心的給予愛，對事業(yè)高度負責。 正如哈樂霍爾布魯克說的那樣：從雷夫老師和他學生的身上，我們會發(fā)現(xiàn)，就算你的家庭不夠溫暖，你依舊可以對未來充滿美夢，成為一流的公民。這樣說來，這世界上還有什么比擁有一位好老師更重要。所以說好的老師是教室里的奇跡。他們把每個孩子都變成熱愛學習的天使。而我自身作為一名老師，您一定為這樣的同行而驕傲，并堅定自己能當好一名好老師的信心。正如雷夫老師所言：“我在下一個20年將會更精彩”。 一翻開這本書就有這樣一段話《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導手冊，她更是一種強烈的呼喚人們行動的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，我想知道，想了解是一本怎樣的老師指導手冊，里面有許多家報紙和周刊的贊譽。在學習整片內(nèi)容時，我仔細閱讀，慢慢理解文章的內(nèi)容。希望從中學習到新的教學方法。這篇文章中描述了雷夫老師教育學生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關(guān)于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學生們閱讀、討論、修改寫作上的錯誤，透視學生的閱讀作品，用這種方法來促進學生的閱讀及寫作水準，從而使得孩子們喜歡閱讀。 老師要勇于負責，隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對孩子們長篇大論地談我們多么負責任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上，身教確實重于言教。老師可以嚴格，但不公平的老師會被學生看不起。懲罰必須和罪行相稱，只要孩子們看見你賞罰不公、株連九族，你就失去 人心了。所以他對不當行為最嚴厲的懲罰，就是不準參加發(fā)生不當行為時所進行的活動。老師應(yīng)該嚴格要求自己。孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己先要做到。這條路比較難走，但為孩子們打造一個堅固而友善的避風港，就等于給他們機會，讓他們成長為充滿自信又快樂的人。 在班級管理中，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；他著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他讓學生人人樹立“成功無捷徑”的信念?！俺晒o捷徑”是56號教室的座右銘，“好孩子，行事要努力”是56號教室的口號。 ，正是由于他的學生人人樹立了“成功無捷徑?！钡男拍?，使他的學生自愿犧牲業(yè)余時間，自愿放棄自己鐘愛的電視節(jié)目，收起最愛玩的游戲機，每天早上提前兩個小時到校進行學習，甚至主動要求周 六、假期到老師家學習。這群平凡的學生在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，在“成功無捷徑”信念的支持下，通過自己的努力取得了不平凡的成績。 任何時候，教育都是一項艱苦的工作，當然，我也曾經(jīng)從一開始就想做得很好的教師。但的確需要經(jīng)歷一段時間，我們才能開發(fā)出自己的智慧，不斷去改善方法，這才能成為一流的教師。 歐敬華 2012年5月 第14頁 共14頁
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