工作經(jīng)驗(yàn)講話材料-資料下載頁(yè)
2025-09-21 21:02本頁(yè)面
【正文】 作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料篇三 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。過去的一年，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞樹形象、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色的工作思路，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在搞好教學(xué)這一中心工作。通過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較為滿意的成績(jī)。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，也便于讓領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校向我校提出寶貴的意見和建議，下面我就把在實(shí)際工作中推行的規(guī)范治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校的做法向大家予以匯報(bào)： 一、規(guī)范治校 規(guī)范在一定程度上指的是管理到位，表現(xiàn)在制度建設(shè)和制度創(chuàng)新上。只有建章立制才能規(guī)范科學(xué)。在實(shí)際工作中，我們把精細(xì)化的管理制度融入到日常的教育教學(xué)工作中去。多年來(lái)一直堅(jiān)持記三本志，即日志、周志、月志。日志包括師生考勤、教師值班記錄、學(xué)生值日生聯(lián)合檢查記錄、安全等。周志主要是班級(jí)量化管理和教師業(yè)務(wù)量化考評(píng)以及學(xué)生好習(xí)慣之星的評(píng)選。月志為班主任、教師量化考評(píng)匯總和書香少年評(píng)選。這樣做就囊括了學(xué)校工作的方方面面，從而達(dá)到管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的目的。當(dāng)然，規(guī)范也是一種形象。不僅表現(xiàn)在校容校貌、校園文化建設(shè)和三風(fēng)建設(shè)上，而且同樣會(huì)體現(xiàn)在人本的層面。我們努力做到的是潛移默化和潤(rùn)物無(wú)聲。一句話，規(guī)范是形象，形象是一種向上的力量。 二、質(zhì)量立校 教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的生存之本，是學(xué)校的發(fā)展之源。質(zhì)量最有說(shuō)服力，發(fā)展才是硬道理。在提升教學(xué)質(zhì)量方面我們的具體做法有四點(diǎn)：第一點(diǎn)：樹立常規(guī)立校的觀念。因?yàn)橛行У某Ｒ?guī)教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證。我們?cè)诮虒W(xué)工作中，重過程，重細(xì)節(jié)，狠抓備、教、批三個(gè)基本環(huán)節(jié)。備課要求在集體備課的基礎(chǔ)上做好二次備課。提出課堂教學(xué)八字訣：精、實(shí)、細(xì)、活、準(zhǔn)、巧、新、高，即講的要精、 步驟要實(shí)、難點(diǎn)要細(xì)、方法要活、知識(shí)要準(zhǔn)、設(shè)計(jì)要巧、板書要新、效率要高。每節(jié)課用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的最佳效果。對(duì)學(xué)生作業(yè)除正常批改外還要求老師每周至少達(dá)到三次面批面改。第二點(diǎn)：不放棄一個(gè)差生。在探索提升教學(xué)質(zhì)量的過程中，我們分析研究發(fā)現(xiàn)：我校優(yōu)等生量小，進(jìn)步空間小。中下等生量大，進(jìn)步空間非常大。也就是說(shuō)中下等生的進(jìn)步對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量的意義非同尋常。鑒于這種共識(shí)，學(xué)校要求培優(yōu)補(bǔ)差重在補(bǔ)差，讓差生不差。并讓老師們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)全面理解面向全體學(xué)生教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量最直接最有效的途徑。第三點(diǎn)：分配課程要有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。由于老師少，課程多，老師們不得不擔(dān)雙課頭、跨課頭，我們的做法是讓老師連貫或排序擔(dān)課，例如，分配一位老師擔(dān)同一個(gè)班的語(yǔ)文、英語(yǔ)。同一位數(shù)學(xué)老師擔(dān)年級(jí)排序最近的兩個(gè)班。這樣做的目的是既便于班級(jí)管理又能增強(qiáng)老師責(zé)任，而且容易提升考試成績(jī)。第四點(diǎn)：利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)撬動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。除借鑒、論證、制定切實(shí)可行的績(jī)效考核外，學(xué)校又另行出臺(tái)考績(jī)獎(jiǎng)罰辦法，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。正可謂人叫人動(dòng)人不動(dòng)，政策調(diào)動(dòng)積極性。 三、科研興校 打鐵還需自身硬。堅(jiān)持科研興教的理念，圍繞教學(xué)搞教研，以教研促教學(xué)。我們重點(diǎn)做了三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)適合的教學(xué)模式，還要把這種新理念、好模式運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，形成自己的風(fēng)格。二是做好常規(guī)教研。我們的每位老師需過三關(guān)，即說(shuō)課關(guān)、講課關(guān)（指公開課）、評(píng)課關(guān)。在固定的教科研時(shí)間，雷打不動(dòng)的分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組開展活動(dòng)。三是創(chuàng)新教研方法，與相似形的兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研。讓老師們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)，在合作中共同提高。 四、特色亮校 特色是一種符號(hào)，特色是一種文化。我校的特色教育表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面：好習(xí)慣之星的評(píng)選活動(dòng)。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校制定了《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》和《好習(xí)慣之星評(píng)選辦法》，每周評(píng)選好習(xí)慣lsquo。周rsquo。之星，并在周之星中評(píng)選出好習(xí)慣lsquo。月rsquo。之星、在月之星中評(píng)選出好習(xí)慣lsquo。期rsquo。之星，對(duì)獲得者大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，佩戴標(biāo)牌。另一方面：書香少年評(píng)選活動(dòng)。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。學(xué)校制定了《創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案》和《書香少年評(píng)選辦法》，開展快樂閱讀，書香相伴讀書活動(dòng)。每月評(píng)選一次書香少年，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)圖書，頒發(fā)、佩戴標(biāo)牌。 三十功名塵與土，八千里路云和月?；仡欉^去，我們步履堅(jiān)實(shí)。展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新學(xué)年的大幕已拉開，帶給我們的將是新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生決心借課程改革推進(jìn)年的東風(fēng)，活學(xué)活用問題導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式，以昂揚(yáng)的斗志，腳踏實(shí)地，干，干好，好好干，力爭(zhēng)使郭莊小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 第19頁(yè) 共19頁(yè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1