20xx幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案認(rèn)識梯形含反思-資料下載頁
2024-09-30 18:46本頁面
【正文】 開展幼兒的觀察、比擬、動手能力。 設(shè)計故事情境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。人手一份梯形教具,通過摸一摸,看一看,觀察和討論,感知梯形的根本特征。通過以幼兒馮韻為例,找到后給梯形涂上漂亮的顏色。拿涂好顏色的梯形給通往小兔子家的路上鋪梯形；最后再走一走鋪上梯形的小路等多種方式來穩(wěn)固對梯形的認(rèn)識?！ ∪狈Φ牡胤?，那副大的掛圖中的房子應(yīng)該把比例再放大一些加強(qiáng)教學(xué)的直觀效果。教師的語態(tài)可以再溫和親切一些，再放開一點(diǎn)。在今后的教學(xué)過程中應(yīng)該多設(shè)計一些能夠發(fā)揮幼兒參與性、操作性較高的課程，將觀念性知識和實(shí)際操作結(jié)合起來，加強(qiáng)教育教學(xué)的質(zhì)量。小百科：梯形是只有一組對邊平行的四邊形，平行的兩邊叫做梯形的底邊：較長的一條底邊叫下底，較短的一條底邊叫上底；另外兩邊叫腰；夾在兩底之間的垂線段叫梯形的高。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案?認(rèn)識梯形?含反思
中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案?認(rèn)識梯形?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒開展觀察、比擬、動手能力，初步感知梯形的根本特征，認(rèn)識不同擺放位置的梯形，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課?認(rèn)識梯形?含反思教案吧
〔2〕窗戶是圓圓的〕總結(jié)：這是一座特別的房子，是由各種各樣的幾何圖形組成的
〔3〕這個梯形是怎么樣的，看一看呢，是什么樣的提示舉手答復(fù)
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