20xx幼兒園大班語言教案我做哥哥了-資料下載頁
2025-09-21 17:41本頁面
【正文】 的? ，了解野田的做法?！ ?. 師完整講述這段故事，讓幼兒進一步了解野田現(xiàn)在對弟弟妹妹態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 (野田帶著弟弟妹妹們繼續(xù)往前走，呀前面有只大灰狼。對了，把他們送給大灰狼吧!這些小貓咪給你，要不要?弟弟妹妹們聽說哥哥要把他們送給大灰狼，都嚇得瑟瑟發(fā)抖!大灰狼說：啊，我要我要，我正好肚子餓的咕咕叫。什么?你要吃掉他們，那可不行。他們太可憐了，媽媽也會很傷心的。于是，野田帶著弟弟妹妹飛快地逃走了。)(三)引導幼兒猜測、觀察、講述情節(jié)三過獨木橋。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?我做哥哥了?
幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案?我做哥哥了?
設計思路:
現(xiàn)代的獨生子女獨占意識比擬強，有時跟家長閑聊時，有的家長也說到我說再給你生個弟弟妹妹，好吧
〔2〕眾所周知，小學的課文中往往會讓幼兒分段，我們嘗試這樣的教學策略，就是讓幼兒更好地與小學進行銜接，為順利進入小學學習做好打好根底
〔3〕哼，真沒勁，媽媽現(xiàn)在只喜歡弟弟妹妹，不喜歡我了
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