20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案勞動(dòng)最光榮含反思-資料下載頁(yè)
2024-09-30 17:41本頁(yè)面
【正文】 互動(dòng)中，教師注重互動(dòng)的參與密度，讓幼兒充分感受到我是一個(gè)有能力的孩子，他們充滿自信與自豪，在不經(jīng)意間，從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)，再邁向c點(diǎn)最終到達(dá)活動(dòng)的最高點(diǎn)?！ ≡诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，教師緊緊遵循?綱要?所提倡的既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展和教師要防止僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而無(wú)視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向的理念，緊緊抓住幼兒的心。聽(tīng)一聽(tīng)，找一找中有匹配成功的樂(lè)趣。學(xué)一學(xué)，唱一唱中有自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。試一試，合一合中有同伴合唱的喜悅。 在設(shè)計(jì)、組織老教材的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)認(rèn)真解讀教材、解讀幼兒，以幼兒的興趣和需求為導(dǎo)向，采用有效的方式和手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，才能真正滿足幼兒的開(kāi)展需要。小百科：勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生存和開(kāi)展的根底，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我開(kāi)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類(lèi)理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類(lèi)。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案?勞動(dòng)最榮耀?含反思
大班音樂(lè)優(yōu)秀教案?勞動(dòng)最榮耀?含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒強(qiáng)、弱不同聲音進(jìn)行合唱，體驗(yàn)同伴合作演唱的快樂(lè)，情緒愉悅地學(xué)唱歌曲，并能用自然、富有彈性的聲音進(jìn)行演唱，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀?勞動(dòng)最榮耀?含反思教案吧
8
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1