【正文】 美麗的拉花 益智區(qū)：比比誰更多表演區(qū)：歡樂的 “ 六一 ” 探索區(qū)：神奇的鹽水繪畫區(qū)：快樂的節(jié)日 音樂區(qū)：森林音樂家美工區(qū)：花兒朵朵開 語言區(qū)：說出心里話建構區(qū)：夢中的小學 XX 幼兒園大班下學期班務計劃 一、基本情況分析： 本班有幼兒 35 人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃。 二、領域目標：藝術領域音樂歌唱 能用自然好聽的聲音有表情地歌唱 (音域以 c1c2 為主 )，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱 (齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱 )。 能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。 能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動 喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。 能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。 能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動 愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、好聽。 嘗試根據(jù)音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。 能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動 有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。 能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應。 嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運用不同的藝術表演形式 (如文學、美術、 韻律動作等 )表達對音樂的感受和理解。美術繪畫 嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。 初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。 能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。 嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫 (版畫繪制 )的樂趣。手工 搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。 學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。 在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。欣賞 欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 三、活動安排二月份 第 1 周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓 第 2 周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第 3 周主題二 次主題一光影大世界次主題二超級變變變 第 4 周次主題三快樂轉轉轉次主題四生活小百科三月份 第 5 周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞 第 6 周次主題三歡身笑語第 7 周主題四我就是我次主題一獨特的我 第 8 周次 主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份 第 9 周主題五房子大觀 次主題一我們的房子 第 10 周次主題二動物的房子第 11 周次主題三特殊的房子五月份 第 12 周主題六開心大王次主題一快樂在身邊 第 13 周次主題二我是開心果第 14 周次主題三節(jié)日大家樂六月份 第 15 周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧 第 16 周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第 17 周主題八 次主題一小學您好 第 18 周次主題二準備好了第 19 周次主題三再見了 四、教學措施 通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。 通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育。 家園互動，為幼兒提供更多材料。 將知識融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。 XX 幼兒園大班下學期班務計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后 本學期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期 ，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《指南》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下： 一、班級情況分析： 本學期，我班共有幼兒 36 名，其中女孩 7 人，男孩 29 人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒 3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強： 1 傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有 待進一步培養(yǎng)。 2 個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。 3 語言組織能力培養(yǎng)。 4 學習習慣和生活習慣培養(yǎng)， 5 幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。 二、班務、教育教學工作重： (一 )本學期工作目標 認真學習指南，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。 積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習 給幼 兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。 加強各方面的安全防范意識。 強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。 (二 )工作內容與措施 生活方面 (1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、桌椅等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 (2)在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結的方法 。學習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。 (3)天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔 。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 學習方面 (1)開展 “ 讀好書 ” 活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。 (2)以 “ 多元智能 ” 理論為理論基礎，以 “ 活動 ” 、 “ 整合 ” 為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 (3)加大幼兒做數(shù)學練習的力度，開始學習 20 以內的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎。 (三 )、衛(wèi)生保健工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。 除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事 故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品 。學會在戶外活動歸來，自己增減衣服 。在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。 三、家長工作方面： 通過 “ 家長園地 ” 、 “ 成長手冊 ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。 組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 繼續(xù)組建 “ 家長委員會 ” ，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依 據(jù)等等。 新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第二個學期。 以上內容是品才網小編精心整理的，希望本文可以幫到你哦！