【正文】 一墻一磚皆育人，一草一木總關情 ” ，從而達到時時、處處使學生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。 三、德育系列活動精彩紛呈 我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育：教育學生把自己的前途與祖國的命運緊密相連，利用多種形式對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，利用主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等有利時機加強教育，以提高德育針對性、實效性和主動性。 大型活動策劃組織到位，影響大，效果好。本學期，小學部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場 會規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設、師生的高素質(zhì)，令參會人員贊嘆不已，活動受到省市領導和專家、全縣教育界領導和老師、學校領導、社會各界的一致好評，由衷稱贊玉潭中學小學部為全縣乃至全市樹立了一根全新標桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了 “ 寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學校再超過本次活動的檔 次 ” 的感嘆。小學部少先隊工作繼去年順利通過縣紅旗大隊驗收后，本學期又接受了長沙市少先隊工作驗收，市驗收組對我們的組織建設、陣地建設、活動開展、制度落實、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價，小學部也光榮地被評為 “ 長 沙市少先隊先進集體標兵 ” ，大隊輔導員毛安雄被評為 “ 長沙市優(yōu)秀少先隊大隊輔導員 ” 。小學部健美操隊參加湖南省第四屆 “ 陽光體操節(jié) ” 比賽，獲二個省單項第一和省團體冠軍。小學部學生合唱團代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨 90 周年 “ 童心向黨 ” 紅歌賽獲 “ 優(yōu)秀節(jié)目獎 ” 。本學期，我們還舉行了學雷鋒系列活動、隊列隊形及校本操比賽、春游、六年級畢業(yè)宣誓活動、“ 升學杯 ” 籃球賽、慶六一新隊員入隊儀式等活動。在總校組織的各月份各項德育評比活動中，小學部全部名列第一。總之，我們通過一系列精彩紛呈的活動培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、鍛煉了學生的能力、 陶冶了學生的情操，讓學生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學校從而愛祖國的思想教育。 公民道德教育：以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“ 我舉報 ”“ 彎彎腰 ” 的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風，我們開展的文明禮儀教育，引得學校及社會廣泛好評。 自主管理教育：讓學生參與學校和班級的管理，通過競選大隊干部，成立大隊委，建立健全大隊干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我 服務，自我提高的能力，設立文明監(jiān)督員、班級財產(chǎn)管理員。定期開展大隊干部、班干部的培訓工作，指導隊干部、班干部開展大隊部與班級管理工作。 我們還開展了流動紅旗頒發(fā)活動、經(jīng)典導讀系列活動（每周一詩、古詩考級、三字經(jīng)背誦等）等德育活動，學生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日 “ 快樂假日 ” 活動，周日的學校成為寄宿生的 “ 樂園 ” 。 四、牢固樹立服務意識，做實服務工作，德育教育網(wǎng)絡求廣求深 本學期以來，我們注重全體教師切實轉變觀念，牢固樹立服務意識，服務是民辦學校的生命線，尤其是小學寄宿生。目前，我們的老師服務意識有了較大幅度的提高。針對小學部目前的生源結構及變化走向，隨著城區(qū)公辦學校的增加及規(guī)模的擴大，走讀生市場競爭會更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學部今后發(fā)展的必然方向，目前小學部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關注寄宿生，關心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學期我們繼續(xù)實施教師聯(lián)寢制，晚自習后護送學生回寢室，與 孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學生及家長的距離。 加強了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風雷短信平臺經(jīng)常性與家長進行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時向家長匯報，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設臵了家長留言欄，請家長對學校、老師的工作和孩子的在家 表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強了學校與家庭互動交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗，引起了家長的普遍關注和一致好評。 堅持學校放假，育人不停的原則，本次暑假學校專門制訂了《玉潭中學小學部 2024 年上學期學生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學生家庭，用活動來育人。 家訪工作扎實，全體正、副班主任老師利用每次月假時間及平時一切可利用的時間進行家訪，加強了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學校和老師的工作是比較滿意的。 各班在班主任老師的指導下，每天認真填寫班級日志，對早午自 習及每節(jié)課進行督促，每天均由各班匯總情況，及時在班上表揚表現(xiàn)突出的同學，表現(xiàn)不夠好的同學及時提醒和教育，促使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習慣。 本學期我們召開了全校學生家長會，取得了很大的成功，我們通過教師匯報課、班隊活動、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學生學習成果展示等形式，使家長會變得更實在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊活動，聽取了教師的匯報課，與學校領導、班主任及語數(shù)外教師進行了深入的交流，反響極好，達到了預期效果。 上述成績的取得 ，依靠的是我們?nèi)w老師的團結協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團隊的辛勤工作！ 五、存在的問題 一些學生及家長反映強烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務方面的問題，如食堂伙食學生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時還有變質(zhì)商品但價格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學生活動場地及運動設備設施缺乏，小學部寄宿生住宿條件還不能滿足學生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴重影響家長對學校的印象，影響小學部的留生。 城關及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學大幅增加，且建設檔次高，辦 學條件好，收費低，對小學部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。 養(yǎng)成教育雖強力推進，但由于民辦小學學生流動性大，每學期的插班生都比較多，而這些學生又以農(nóng)村孩子為主，壞習慣很多，如不講個人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀律較差、不受約束等，這些行為又對原有學生造成一定影響，故學生整體行為習慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強。 以上問題在來期的工作中應在董事會、校部及學校各部門的支持下拿出切實可行的措施下大力氣改進。 總之，學校德育工作是一項十分重要而又紛繁復雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。 認真回顧本學期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學期除抓好常規(guī)工作外，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，在學生養(yǎng)成教育上，在德育活動育人上，在班級管理上，在小學部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗，形成有玉潭中學小學部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式。