【正文】 能理解日常用語； 能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容；能聽懂和會說普通 話，能讀準(zhǔn)每個字的發(fā)音。 能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩、老師和同伴。 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心；能認(rèn)識三角形、圓形、正方形以及數(shù)字 1— 10；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征；愛護(hù)動植物，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 喜歡唱歌、做律動，愿意用聲音、動作等方式表達(dá)自己的感受；樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫；會 按老師的要求進(jìn)行操作，知道愛護(hù)自己的東西。 養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣；養(yǎng)成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，能自然地走、跑、跳、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。 家長工作 教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況、學(xué)習(xí)生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客，向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進(jìn)行電話或登門交流；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案。 以上就是本班今年的班務(wù)工作計(jì)劃，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@ 個計(jì)劃工作，讓寶寶今年會有的收獲，家長有的驚喜。 班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 9 班況分析 我班原有幼兒 36 名，這學(xué)期又新添 5 名，共計(jì) 41 名。其中男生 20，女生 21。從上學(xué)期的測試評估來看，孩子們的自 .能力及動作發(fā)展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個個都那么討人喜歡。可在繪畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商 量，制定了以下計(jì)劃： 一、保育方面 好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣。 目標(biāo)： 養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。 措施： 讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。 利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐，基本做到 “ 四凈 ” ，并能在吃完點(diǎn)心后 ..桌面和餐具。 利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí) ..自己的衣物，并將它們放到固定的地方。 二、常規(guī)培養(yǎng) 建立科學(xué)、合 .的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開展。 目標(biāo)：建立班級各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、 .體教學(xué)活動常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。 措施：利用晨談、餐前、起床 ..等談話時間，老師和幼兒共同討論制 定班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，并一一落實(shí)實(shí)施。 三、主題教學(xué) 主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活的，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。 目標(biāo)： 通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。 了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。 措施： 兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項(xiàng)活動。 精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。 通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們了解各個 節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。 四、班級特色 本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。 目標(biāo)： 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。 初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。 措施： 在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。 提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。 在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。 及時表揚(yáng)在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。 五、禮儀教育 禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。 目標(biāo)： 能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。 能知道一些基本的手勢語言，在日常的 ...的生活的中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。 會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。 尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。 措施： 利用晨談、餐前活動、起床 ..等時間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動。 創(chuàng)設(shè) “ 利益寶貝就 是我 ” 的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。 創(chuàng)設(shè) “ 念一念 ”“ 家庭觀察 ”“ 溫馨提示 ” 板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 六、家長工作 目標(biāo)： 開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。 積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。 措施： 在家長會和家長開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。 利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。 利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況的，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長們認(rèn)可我們老師的工作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。 七、其他事項(xiàng)： 建立值日生和小組長輪流制度，增強(qiáng)孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。 建立 “YY 廣播 ” ，鼓勵孩子們爭當(dāng)小小廣播員，利用每周二的晨談時間，培養(yǎng)大方的個性，并通過“ 小問號 ” 豐富孩子的知識面。 班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 10 一、班級概況 本班目前有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)。對于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動，可塑性很強(qiáng)。 二 .工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班級 二、具體措施 充分了解學(xué)生，依據(jù)他們的特長和興趣進(jìn)行教育和教學(xué)。 2 、在教學(xué)中，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時表揚(yáng) (不管是在哪方面有進(jìn)步 )。 明確班干部的職責(zé)，讓他們在班上認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力。 堅(jiān)持開展多種活動，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體。 樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切 實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。 認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。 對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。 在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。 每周召開一次班隊(duì)會，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 三、活動安排 根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī) 范》的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，圍繞學(xué)校的中心工作，通過組織學(xué)生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、紀(jì)律教育、國情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面、健康、活潑地成長，以形成我班團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好班風(fēng)，達(dá)到把我班建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、向上的先進(jìn)班集體，我班計(jì)劃做好以下各項(xiàng)工作： 九月 對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，熟悉環(huán)境，懂得學(xué)校中的各種紀(jì)律要求。 引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動。 加強(qiáng)安全教育、衛(wèi)生知識教育、尊 敬師長和孝敬父母教育。 慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶祝板報。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)本班班級公約體驗(yàn)自我，學(xué)會自理 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 增強(qiáng)健體意識遵守公德，規(guī)范行為 十月 對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 愛護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識。 與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。 慶祝國慶節(jié)活動，結(jié)合 開展報效祖國教育和各類活動。 十一月 運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。 運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。 圍繞班級工作，開展主題班會活動。 十二月 認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。 開展小學(xué)生古詩背誦比賽。 圍繞元旦開展活動。 一月 安全教育 舉辦 “ 我愛校園 ” 的主題班會 。 加強(qiáng)行為習(xí)慣教育 。 開展 “ 讀好書 ” 征文活動 。 二月 做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。 做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。 做好假前的安全教育工作。 班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 11 一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)教育 （一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述資料，耐心傾聽的良好習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述；學(xué)會輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談。 引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。 （二）、衛(wèi)生習(xí)慣 做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。 讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。 （三）、家長工作 家園相互配合，教師用心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。 三、具體措施 （一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 透過談話、講故事、社會實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有潛力。 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。 （二）、衛(wèi)生習(xí)慣 做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯 前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí) 、生活狀況。 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 （三）、家長工作 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。 及時更新家園零距離、透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與，并透過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重 要的作用。 組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。 四、本學(xué)期活動計(jì)劃時間安排 一二三月份： 布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。 制定班級計(jì)劃，各學(xué)科進(jìn)度。 植樹節(jié)、 “ 三八 ” 婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。 進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。 四月份： 培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會幫忙同伴。 五月份： 慶祝 “ 五、一 ” 勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。 籌備 “ 六、一 ” 前期的工作。 六月份： 開展 “ 六、一 ” 兒童節(jié)的慶祝活動。 開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。 七月份： 1