【正文】 效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以 提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會 實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的。 當(dāng)我的暑期打工結(jié)束，我深刻的意識到了：在工作中，顧客大于一切。我們在工作中要保持良好的心態(tài)。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說 “ 我一定能行 ” 那你就一定能行。第三：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè) 生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。 08 印刷工程 2 班王旭 2024401010227 篇三：大學(xué)生假期打工社會實(shí)踐報告 1 寒假實(shí)踐報告 —— 淺析大學(xué)生打工現(xiàn)象 前言： 眼下，多數(shù)大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工，在假期積極參與社會實(shí)踐，實(shí)習(xí)體味生活，這已經(jīng)成為一種熱潮。對大多數(shù)學(xué)生來說，掙錢并不是唯一的目的 ，提高自身的能力，豐富自身工作閱歷，才是其主要目的。這也是我們就業(yè)之前的種種鍛煉機(jī)遇。據(jù)報道：大學(xué)生，也就是現(xiàn)階段的我們，在求職路上的坎坷艱辛可謂人人皆曉。所遇到的問題，所期望的生活，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，所持有的態(tài)度，就業(yè)形勢，就業(yè)的機(jī)會大小好壞等等都是值得深思的問題。 大學(xué)生打工的主要目的： 為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，大多大學(xué)生選擇在 大四之前通過打工來鍛煉自我。 身邊的打工現(xiàn)象以及對各個職位的思索 : 大學(xué)生要在假期打工，首先要了解適合我們實(shí)踐的工作崗位都有哪些？這些崗位與自己所學(xué)專業(yè)是否有關(guān)？我們對各種工作的適應(yīng)程度與能力怎么樣？以及在社會實(shí)踐中的收獲與感想？這些都是我們在兼職打工前前后后所要思慮的。既然是實(shí)踐報告，接下來所呈現(xiàn)的是我這邊周圍的同學(xué)對于自身打工的認(rèn)識與闡明： 同學(xué)訴說： 趙 xx：西北大學(xué)大一學(xué)生，餐廳服務(wù)員，當(dāng)我們大多數(shù)人還在做美夢的時候，他已經(jīng)騎著自行車朝著xx 餐廳飛奔了，按照餐廳的規(guī)定時間達(dá)到，依仗自己思修課的所學(xué)道 德知識，為每位顧客呈上最為滿意的服務(wù)，雖然都是一些服務(wù)工作，很累很臟，但他還是樂在其中，他并不去計較工資的高低，最主要的是他可以在這里磨練到自己，鍛煉自己的毅力，明白再苦再難也要堅持下來，吃得苦中苦。這才是他最大的感觸。 沈 xx：西北農(nóng)林科技大學(xué)大三學(xué)生，實(shí)習(xí)工人，假期她選擇在一家工廠實(shí)習(xí)，當(dāng)其他同學(xué)還享受新春氣息的時候，她已經(jīng)去西安的一個實(shí)習(xí)單位了。以自己在學(xué)校掌握的系統(tǒng)的理論知識，加上工廠為她提供的一個廣闊的學(xué)習(xí)的平臺，她在實(shí)習(xí)中如魚得水。對于這次實(shí)習(xí)她說，她的專業(yè)與實(shí)踐結(jié)合得非常密切，有時候從一個寒期 實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西也許比在學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西還多。在課堂上學(xué)的大都是一些理論知識，實(shí)際應(yīng)用的東西很少，到了真正實(shí)踐時就容易力不從心。如今，她在實(shí)習(xí)中很好地鍛煉了實(shí)踐能力，收獲不小。 工過程中，曾經(jīng)遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質(zhì)疑。但要學(xué)會承受。其實(shí)，我們自己和商品一樣，重要的是學(xué)會推銷自己。通過打工，她說： “ 以前總認(rèn)為大學(xué)就是半個社會，但上了社會感覺差得太遠(yuǎn)了，只有真正的步入社會，才能懂得什么叫生存、生活。 ” 寒假短短一個月的打工對她來說受益匪淺。 閑暇思慮： 我們還可以勝任的工作崗位譬如幼教，做買賣，在網(wǎng)上 銷售小東西，去農(nóng)村支教，探望留守兒童，發(fā)傳單等等。 但是這些工作都和我們目前所學(xué)專業(yè)沒有直接或間接的掛鉤，有些學(xué)生會認(rèn)為這是在浪費(fèi)時間，都不愿意去兼職做這些小工作，但是想想以后的工作經(jīng)歷，這些會為大學(xué)生在以后的就業(yè)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，譬如大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè)，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新 2024 大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低 —— 研究生已逼近本科生。 面對一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢，大學(xué)生及早制定職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫，職業(yè)專家稱： “ 如果選擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作。 ” 實(shí)踐活動中的收獲與感想： 大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打 基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娂倨诖蚬Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn) 有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。所以，正確把握權(quán)衡學(xué)業(yè)與打工的關(guān)系對于大學(xué)生的發(fā)展以意義重大。 小結(jié)：鄧小平同志說過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人們認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷 地改善和提高。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。 大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為社會做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會 ，思考未來的人生道路。