讀為什么是撫松有感500字-資料下載頁(yè)
2025-09-20 19:18本頁(yè)面
【正文】 化建設(shè)。 以前理解的校園文化，僅僅單純地認(rèn)為，校園面貌，環(huán)境建設(shè)，其實(shí)不然，這本書的每七、八、九章很明確地介紹了刷新校園文化即包括環(huán)境、儀式、節(jié)目、班級(jí)管理等。環(huán)境包括校園綠植、校園建筑、廳廊文化、教室布置，整體形成一個(gè)環(huán)境育人的氛圍；儀式、節(jié)日篇，以前拘泥于利用各節(jié)假日，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)教育，愛國(guó)教育，比較空洞，形式單一，枯燥乏味，效果不好。而書中介紹的儀式則完全不同，注重人文，注重細(xì)節(jié)，注重教育意義與效果地完美統(tǒng)一。這些都是我們之前做不到或者做的不夠好的，而往往正是這些活動(dòng)，對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)校長(zhǎng)的教育意義都是巨大的。 感謝局長(zhǎng)，給我們推薦了這樣一本書，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谧龊眯ｉL(zhǎng)的路上，又邁進(jìn)了一大步，越走越自信、從容、穩(wěn)健。我也會(huì)繼續(xù)努力，內(nèi)化于心，外化于形，爭(zhēng)取能夠做一名合格的校長(zhǎng)。 第4頁(yè) 共
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