枋洋中心小學(xué)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工-資料下載頁
2024-09-29 09:46本頁面
【正文】 社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。 （1）古詩詞考級活動。根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為九個級別，一級為基本級，九級為最高級。各級別均以規(guī)定的閱讀量和應(yīng)完成的讀書筆記為主要考級依據(jù)（一級不設(shè)讀書筆記）。原則上1—6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到閱讀六級水平。7—9級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)得特別級?？歼^七級的學(xué)生可獲得“閱讀考級小學(xué)士”稱號，達(dá)到八級的學(xué)生可獲得“閱讀考級小碩士”稱號，達(dá)到九級的學(xué)生可獲得“閱讀考級小博士”稱號。此考級方案既可保證各年級學(xué)生達(dá)到其相應(yīng)的能力水平，體現(xiàn)各年級間的銜接與遞進(jìn)，又可打破年級界限報考，從而鼓勵學(xué)生多讀書。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。 （2）鼓勵學(xué)生多讀書。圖書館每天向師生開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。 （3）開展好校園系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題鮮明的活動，讓學(xué)生在活動中加深對祖國悠久歷史文化的認(rèn)識。 五、強(qiáng)化督導(dǎo)、形成長效機(jī)制 充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換內(nèi)容。組織 文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負(fù)社會和歷史所賦予的神圣使命。 第9頁 共9頁
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