【正文】 ，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”。從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們?yōu)閷W校素質教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學生教學助理”的12名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。 正式演出： 。中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞 。高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》 ：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、XX省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事于金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》 ：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞 。周香同學是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢。讓我們一同見證她們的魅力與自信吧。 。手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》 。大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎。下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑?、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學梁老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》 ：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練劉航宇帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》 ：現(xiàn)在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧 ：“學生教學生”是素質教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生張鈞和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪? ：“人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字”是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自XX省書法家協(xié)會會員、美術學院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》：競技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》 。“一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》 結束語： a。素質教育中心的發(fā)展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經(jīng)過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻。 b。是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標。 a。留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和2014屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。 b：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。第五篇：國學館成果匯報會學習體會 “讀經(jīng)教育”大餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一次生命的激勵。激勵我和孩子們賽跑，珍惜每一天寶貴時光，學習背誦更多的經(jīng)典，使生命更加充實，使生活更加精彩。 從孩子們朗朗的誦讀聲中，從孩子們燦爛的笑容中，從孩子們和家長同臺精彩的表演中，從孩子和家長發(fā)自肺腑的感言中，從家長們欣喜的掌聲中，使人們看到了一批少年君子在健康成長，使人們看到了綻放在松花江畔的絢爛的教育奇葩，使人們看到了中華傳統(tǒng)文化在祖國最早迎接太陽的三江大地所放射出的璀璨的時代華光，使人們看到了處在新一輪改革開放前沿的佳木斯市騰飛的希望，使人們看到了中華民族偉大復興引領人類新文明創(chuàng)建的光明未來。這是對以張鳳桐老師為首的國學館老師們?yōu)橥普埂白x經(jīng)教育”傾注的滿腔熱血、艱辛探索、不懈追求和真摯大愛的最高獎賞。這是對望子成才的家長們引領孩子走進國學館的明智選擇的最好回報。 一年一度的形式新穎、內容豐富的學習成果匯報會，是國學館在實踐中創(chuàng)造的集中檢驗教學成果的最佳形式，是老師、學生、家長互動的最好平臺，是在探索中打造的一張教育改革的靚麗名片，是國學館辦學特色的集中展現(xiàn)。它體現(xiàn)于高揚青基會提出的“讀千古美文，做少年君子”的旗幟”：它體現(xiàn)于貫徹青基會倡導的“直面經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，終生受益”的指導方針：它體現(xiàn)于突出學生的主體地位，為學生提供充分展示自我學習成就的平臺：它體現(xiàn)于對學生學習的積極性和主動性善加鼓勵，激勵學生的自信心和榮譽感：它體現(xiàn)于注重老師、學生、家長互動，為學生營造學習和成長的良好環(huán)境和氛圍。 高素質的家長群體，不但是孩子們健康成長的肥沃土壤，也是國學館健康發(fā)展的動力源泉，因為家長不但是孩子的第一任老師，也是國學館的課外輔導員和兼職教師。家長和孩子一起誦讀經(jīng)典，共同感受古圣先賢智慧的沐浴，家家都傳出朗朗誦讀聲，人人都“以經(jīng)典不伴，與圣賢為友”，不但為孩子成長為“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的時代英才提供了良好的社會條件，也為構建和諧社會、打造三江文化名城做出積極貢獻。為了滿足各位家長的需要，國學館正在抓緊籌辦家長學習班，通過“明理念，教方法，開心智，入境界”，將“讀經(jīng)教育”推向家庭，推向全社會，使之成為我市文化建設的一道靚麗的風景線。 中華民族的偉大復興呼喚著一代中華英才的健康成長，人類新文明的創(chuàng)建催動著中華大地世界英才的加快涌現(xiàn)。日新月異的新時代正激勵著具有五千年文化根基的每一個炎黃子孫為之熱情洋溢，激情澎湃，豪情迸發(fā)，真情奉獻。 謝謝大家。 第29頁 共29頁