【正文】 以開始嘗試打工，社會實踐等活動，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語能力，增強計算機應用能力，取得英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。為適應社會激烈的競爭做好提前準備。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實習以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。 拓展你在職業(yè)選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個列表。通過各種渠道學習和研究更多的關于職場的信息。有機會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關行業(yè)工作的人進行交流，或者在這個職位上與一個專業(yè)人員共事。積極尋找實習、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經(jīng)驗。參加其它與職業(yè)相關的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場。大三為沖刺期細分你要選擇的職業(yè)，臨近畢業(yè)奮起直追，所以目標應該定在提高自己專業(yè)課水平，在計算機，英語方面取得證書，并確定自己是否要考研上。 “我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢?！? “我應該為這個職業(yè)準備寫什么呢?！? “大一以來，我的興趣有那些變化。這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?！? 在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友錄和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技術，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構建你自己的人脈網(wǎng)絡。以自己更好的學術表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面。現(xiàn)在是時候回到大一時候的問題：“我是誰?！薄拔蚁胍裁??！? 大四為分化期，沖刺之時，決勝之際。經(jīng)過四年的大學熏陶，作為校友成就的我們找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，我們要樹立遠大的工作目標，揚帆千里為自己的將來做社會的準備。“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實的?！薄拔彝ㄟ^什么樣的渠道可以找到適合我的工作?！薄拔覒摤F(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?！? 大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，準備是否充分；然后，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為你自己提前計劃并且設置切實可行的職業(yè)目標，現(xiàn)在起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學位學習的轉變。 制定了規(guī)劃就要履行，否則它就是紙上談兵，一紙空文沒有實際的價值，大學學習是自主的，多元化的我們在端正態(tài)度努力學習權方面發(fā)展的同時也不要忘了老師的重要性，它是靈魂的規(guī)劃師，是我們新生學習規(guī)劃，盡快理解懂得大學生活的工程師。 大學導師，起到協(xié)助學生共同擬定規(guī)劃的作用，畢竟學生還是在求學階段，仍需要教師有效的指導與協(xié)助。在新生入學之時，教師應予以輔助，依據(jù)學生過去的成績、能力、志趣等，為學生的大學規(guī)劃甚至生涯規(guī)劃提供意見建議，并輔導學生如何循序漸進地在大學四年內完成計劃。 再美的藍圖，如果不能落實執(zhí)行，也是形同廢紙，因而導師應在其執(zhí)行過程中起監(jiān)督作用，定期作出測評，檢查學生的學習效果，并提供相關的資訊，如各行業(yè)人才供需情形、政策制度的調整情況等，以便學生根據(jù)時勢及學習進度，適時靈活地對計劃作出修正與完善?？芍贫ㄖ付ń處熍c學生聯(lián)系辦法，如一個導師負責指導固定的一組學生，在此期間，學生的學習、生活、計劃出現(xiàn)問題，都可與自己的導師進行交流探討，共同解決問題。導師功能的發(fā)揮，能進一步堅定學生的信心，讓學生明確未來的目標，有一股沖勁與動力去逐一實現(xiàn)自己的規(guī)劃，心中充滿希望。當然，術業(yè)有專攻，對于學生精神、情感、心理上出現(xiàn)的問題，學生也可通過學校的心理咨詢中心得到心理醫(yī)生的指導與協(xié)助，減少規(guī)劃實施中的情緒困擾。當然，導師不可能在方方面面都擔當學生的專職保姆，大學規(guī)劃也非靈丹妙藥，但在大學四年里，從未對自己的未來關切過思索過，也從未計劃過的人，對未來必定茫然無措。只有隨時準備出擊，并付諸行動的人，成功才能垂青于他。 大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要同學們積極主動挖掘知識，研究學問，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且要學會運用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關書籍和文獻資料，遇到難題時要學會與同學互相協(xié)作探討，這種自學能力的高低直接影響著學業(yè)成績。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們“要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發(fā)覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了?！? 實踐是檢驗真理的唯一標準，步入大學的同時我們同樣落在了人生的又一個起點，在不斷學習，不斷認識自己的同時，制定屬于自己的學習計劃，明確自己周圍的事物在自己人生中的作用后，就要發(fā)奮圖強，來不斷前進。 未來的世界屬于我們每一個人，讓我們在自己的努力下，在朋友的鼓勵下，在導師的指引下，不斷完善自己，為自己的人生創(chuàng)造出一個又一個輝煌。 第22頁 共22頁