大學推行全民健身計劃探析-資料下載頁
2024-09-28 23:22本頁面
【正文】 容和競賽活動形式要多樣化 ： 大學生余暇體育生活的多樣化。學生們以不同的特征表現(xiàn)人的個性品質，擺脫了干篇一律人的人格模式。 大學生余暇體育生活自由度增大。學生們可以根據(jù)自己的性格、愛好、興趣選擇自己所需的體育活動內容，滿足自己的精神需要，實現(xiàn)自己的價值。 大學生余暇體育生活的領域進一步拓寬。學生們由興趣愛好單一，轉變?yōu)槎鄻有?、廣泛性、兼融性。 正是上述特征，使得湖南大學學生參與體育活動的動機，從增強體質為目的的高度上升到身心全面健康發(fā)展的高度。 。競賽活動是檢閱和促進學校群體發(fā)展的重要措施，湖南大學各級群體工作部門因勢利導，從多方面組織開展群體競賽活動，使競賽活動多種多樣，常年不斷。 湖南大學群眾體育特征和成功的經驗，給予我們推行全民健身計劃很好的啟示。但是我們應該知道，“群眾體育”并不等同于“全民健身”。后者的內容與外延，遠遠超過前者，涉及到社會的方方面面，這就給我們提出了更高的要求，更艱巨的任務，需要我們在原有基礎上更加發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)新。我們深信，在黨和政府的正確領導下，通過社會各行各業(yè)的積極參與和大力支持，全民健身將會開展得富有特色，生氣勃勃。 參考文獻 楊左，大學生余暇體育文化素質的研究， 第6頁 共6頁
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