【正文】 喜悅，武大因為你們的到來而增添了許多新鮮與燦爛。熱烈歡迎你們，2014珞珈山的新主人。 每一次參加開學(xué)典禮，我作為校長，既感到開心、又有趕考般的緊張。開心的是，又迎來了一批青春洋溢的學(xué)子。緊張的是，對于新生開學(xué)的第一課，我總想講出新意，但覺有些江郎才盡。 前不久，習(xí)近平總書記講到，“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成。”我想，今天就談?wù)勎浯蟮摹皠荨薄．?dāng)你們踏進(jìn)武大的校門，就應(yīng)該能感受到，在這所古樸而美麗的校園，蘊(yùn)含著一種無形而強(qiáng)大的勢。對于武漢大學(xué)而言，要實現(xiàn)建設(shè)成為世界一流大學(xué)的夢想，就必須積力蓄勢、審時度勢、取勢謀勢。對于我們每一個武大學(xué)子而言，要順勢而為、趁勢而上、因勢而動，為成就精彩人生不斷蓄積動能和勢能。武大的勢在哪里。 武大之勢，在于她恢弘激越、大氣磅礴的氣勢。 上世紀(jì)30年代，有位美國外交官問著名學(xué)者胡適先生：“中國究竟進(jìn)步?jīng)]有?！焙m回答：“你如果要看中國怎樣進(jìn)步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了。”美國外交官疑惑不解，當(dāng)他后來專程來武大，看到東湖煙波浩淼、珞珈鐘靈毓秀、建筑巍峨壯觀、校園人才匯集，一下子恍然大悟。因為，在當(dāng)時的中國，能建成如此氣勢恢宏的大學(xué)，幾乎是不可能做到的。 我在武大四年，時常登高遠(yuǎn)眺，每次感受“珞珈之山、東湖之水、山高水長、流風(fēng)甚美”，都不禁心潮澎湃：唯有這樣的山水建筑，才能讓人潛心為學(xué)、探索新知。唯有這樣的山水建筑，才能讓人一輩子刻骨銘心、魂牽夢縈。 或許是因為景色太美，每年櫻花時節(jié)校園總是游人“爆棚”，讓我們的同學(xué)愛恨交加。還有那浪漫“情人坡”，總會讓一些熱血學(xué)子情不自禁地想談一場戀愛，甚至成了很多年輕人拍婚紗照的首選之地。武大的美太招惹人了。我們也不必把武大的美藏起來，我們要繼續(xù)發(fā)掘武大美的特質(zhì)、豐富武大美的內(nèi)涵、展示武大美的神韻、呵護(hù)武大美的聲譽(yù)。 我希望你們?nèi)〈竺牢浯?、恢弘武大之氣勢，樹遠(yuǎn)大之理想、立豪邁之志向，去提升你們的精神氣質(zhì)、豐盈你們的大美人生。 武大之勢，在于她自強(qiáng)不息、奮勇向前的勁勢。 在武大歷史中有段歲月讓我們無法忘懷。1938年，日寇圍攻武漢，武大師生被迫長途跋涉、西遷樂山，從此歷經(jīng)八年“苦難與輝煌”。吃的是滿是沙子的“八寶飯”，住的是簡陋的寺廟，連上課時都要提防日軍炮火的襲擊，但武大師生秉持學(xué)術(shù)報國、科學(xué)救國的理念，在艱難困厄中取得了令世界矚目的成就。在這樣艱苦的環(huán)境下，武大在nature、science等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，為新中國培養(yǎng)出12位院士，并躋身“民國四大名?！薄? 和平年代重溫這段歷史，讓我時常思考。是什么力量支撐一所大學(xué)不斷前行。那就是武大人堅守學(xué)術(shù)本質(zhì)、堅持科學(xué)報國的使命感和責(zé)任感。武大歷經(jīng)初創(chuàng)遷址、戰(zhàn)火動亂、恢復(fù)調(diào)整、合并發(fā)展等種種境遇，始終以一種自強(qiáng)弘毅、沉潛從容的氣度，始終以一種生生不息、奮勇前行的態(tài)勢，傳承了武大的文脈，積蓄了武大的底蘊(yùn)，譜寫了武大百廿的輝煌。 有人說，你們這代青年學(xué)子盛行“精致利己主義”，“世俗、老到、善于表演、懂得配合”。還有一批“現(xiàn)實主義者”，只考慮房子、票子，上大學(xué)是為了娶個“白富美”，嫁個“高富帥”。但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為你們是有思想、有抱負(fù)、有追求的一代，是青春激情與陽光新銳的一代，中國未來的希望就在你們身上。 我希望你們?nèi)∥浯笞詮?qiáng)弘毅、砥礪進(jìn)取之勁勢，賡續(xù)武大優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，求索不已、奮斗不止，充分展現(xiàn)新一代武大學(xué)子的風(fēng)采，去奮力追逐你們的夢想。 武大之勢，在于她自由開放、銳意創(chuàng)新的生勢。 雷軍，相信同學(xué)們對這個名字不會陌生，他是小米手機(jī)創(chuàng)造者、中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物。李克強(qiáng)總理稱贊：“雷軍，聽說你把小米做成了大米。”當(dāng)年，雷軍在武大讀書時，自主靈活的教學(xué)制度和自由開放的學(xué)習(xí)氛圍，使他只用了兩年時間就修完所有學(xué)分，還包攬了幾乎所有獎學(xué)金，他將大量精力用在了“異想天開”的創(chuàng)新上。 我常與雷軍及很多校友見面，交談中他們都給我一種強(qiáng)烈的感受：無論在什么領(lǐng)域，武大人總是能不斷創(chuàng)新、不斷超越、書寫傳奇。正是這些具有鮮明個性的武大學(xué)子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，鑄就了武大最具生機(jī)活力之勢。 有人調(diào)侃說，“愛在華師、學(xué)在華科、玩在武大”。我認(rèn)為在武大能“玩”，是一大幸事，這個調(diào)侃我們接受。武大的“玩”絕不是無所事事的“吃喝玩樂”，而是在教學(xué)的靈活、科研的創(chuàng)新、校園的開放、文化的豐富中注入“玩”的要素，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。 我希望你們?nèi)∽杂晌浯?、?chuàng)新武大之生勢，放飛夢想、自由探索、銳意創(chuàng)新，像雷軍一樣，像武大的辯論隊、合唱團(tuán)、“記憶大師”、“發(fā)明達(dá)人”一樣，玩出個性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩轉(zhuǎn)國際舞臺，讓“玩”成為武大靚麗的品牌。 武大之勢，在于她頂天立地、敢當(dāng)善為的派勢。 翻開武大的歷史篇章，無數(shù)武大師生和校友將腳步堅實地踩在祖國大地上，從“三星兩彈”到“北斗子午”，從極地科考到三峽工程，從重組基因到雜交水稻，從助力經(jīng)濟(jì)騰飛到關(guān)愛弱勢群體，創(chuàng)造了一個又一個中國第 一、世界第一。他們在知識上探求高深學(xué)問，在時代中擔(dān)綱社會責(zé)任，干出了驚天動地的事業(yè)，這就是頂天立地之雄勢。 在你們的學(xué)長中，也有另外一種“牛人”，他們敢想敢為、善做善成。當(dāng)“扶不扶”正成為世人的一種“道德糾結(jié)”時，我校醫(yī)學(xué)院2011級江山等5名碩士生挺身而出，公交車上緊急救治突發(fā)癲癇、危在旦夕的乘客?；瘜W(xué)分子學(xué)院謝肖同學(xué)，大二在貴州支教時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾⒆拥娘嬎踩珶o法得到保障，便萌生了“要讓人人都喝上干凈水”的愿望?；匦：螅⒓凑心贾驹刚?，創(chuàng)辦公益組織“清泉計劃”。如果沒有他籌募資金，湖北恩施近千名小學(xué)生可能還在為喝不到干凈水而困擾。謝肖說，“我只是想讓這個世界更溫暖”，這是何等樸實而豪邁的語言。這就是敢當(dāng)善為之派勢。 民間有人送我們一個外號，叫“武大郎”，我認(rèn)為這個外號我們也不必拒絕。就像校大門牌坊上鐫刻的六個大字“學(xué)大漢武立國”，我們不僅有《水滸》中那個“武大郎”的樸實敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地間”的牛氣和派頭。我希望你們?nèi)∥浯蟾覟樘煜孪?、勇?lián)煜氯沃蓜?，?dān)綱社會、匡時濟(jì)世、敢當(dāng)善為、振導(dǎo)四方，努力做一個頂天立地的“武大郎”。 最后，我送給你們《大學(xué)生活“十要十不要”》，希望你們“且行且珍惜”： 第一，要拼自己，不要拼爹。 第二，要追夢，不要追星。 第三，要做“學(xué)霸”，不要做“學(xué)渣”。 第四，要學(xué)會蹭課，不要翹課。 第五，要刷gpa，不要刷夜、刷微博。 第六，要誠信考試，不要想著“開外掛”。 第七，要獨(dú)立思考，不要迷信“大v”。 第八，要多去操場鍛煉身體，不要總宅著看《來自星星的你》。 第九，要學(xué)會“感恩關(guān)切愛”，不要心存“羨慕嫉妒恨”。 第十，要保持陽光心態(tài)，不要對自己失去信心。 衷心祝愿你們在武大學(xué)業(yè)有成，生活快樂。謝謝大家。 第28頁 共28頁