地區(qū)教育工會工作總結-資料下載頁
2024-09-28 22:24本頁面
【正文】 ，有效促進基層民主政治和廉政建設，教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。 （三）提高建“家”水平，構建和諧勞動關系、創(chuàng)建和諧校園 教育工會把創(chuàng)建“模范教工之家”作為凝聚人心的重要工作認真落實，注重依靠和發(fā)揮各基層工會作用，加強工作指導和標準規(guī)范、推薦申報、驗收工作。各基層工會以建好“小家”促“模范教工之家”創(chuàng)建，關心教職工學習、工作和生活，凝聚教職工智慧，促進了“民主校園、和諧校園、溫馨校園”建設。20XX年有2所學校榮獲自治區(qū)“模范教職工之家”稱號。截止20XX年底，全地區(qū)已建成自治區(qū)級“模范教工之家”13個，地區(qū)級53個，縣市級61個，530個“教工小家”活躍在地區(qū)教學一線，建“家”活動形成網(wǎng)絡，建“家”內容已納入二級民主管理渠道，工會組織在學校發(fā)揮著重要作用。 第4頁 共4頁
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