【正文】 常常是上級下達任務才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態(tài)，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。 （二）官僚主義方面 遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。 （三）享樂主義方面 滿足于現(xiàn)狀，不立新目標，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。 （四）奢靡之風方面 個人能抑制奢靡之風，避免浪費，偶爾存在忘記關燈的現(xiàn)象。 二、原因分析 政治理論學習不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學習擺到重要位置，學習存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系 實際的辯證唯物關系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀認識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。 主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進性當做口頭標語，重理論學習，輕實踐檢驗，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于大方針不出問題，淡化了創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由于成長環(huán)境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。 群眾工作經(jīng)驗缺少，為民服務宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經(jīng)驗。在扎根基層、聯(lián)系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數(shù)少，和群眾交談的次數(shù)少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質(zhì)。 三、今后努力方向和改進措施 （一）進一步夯實理論基礎，提高黨性修養(yǎng)。要繼續(xù)做好黨的群眾路線教育實踐活動相關材料的學習，寫好讀書筆記，擴大理論學習內(nèi)容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養(yǎng)自覺學習和不斷反思的好習慣。重讀黨章，嚴守黨的紀律，執(zhí)行黨的行動標準，多虛心向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷提高自己的先進性。 （二）進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當三省吾身”做到實處；倡導團結協(xié)作之風，維護集體榮譽，積極配合工作推進，增強全局意識，扎實推進各項工作積極開展。 （三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。今后要繼續(xù)加強業(yè)務學習，熟練掌握業(yè)務相關的法律政策，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯(lián)系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進工作開展。 第五篇：黨的群眾路線心得體會：反思自我，踐行群眾路線黨的群眾路線心得體會：反思自我， 踐行群眾路線 黨的群眾路線心得體會：反思自我，踐行群眾路線 自習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表重要講話以來，全黨深入扎實的開展了黨的群眾路線教育實踐活動。近日，學校黨委組織全校教職工開展學習群眾路線的活動。中共XX省委黨校黨史黨建教研部副教授唐金玲來我校作“堅持黨的群眾路線教育實踐活動”輔導報告。通過聆聽唐教授的講座，我起初對群眾路線淺顯、零散的認識得以深化和系統(tǒng)化。會后，我又結合自身實際，在不斷反思中體會“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中 來，到群眾中去”這一主旨的深意。 一、領會內(nèi)涵，明確方向 作為一名學習實踐者，首先要搞明白的就是黨的群眾路線是什么，為什么要在這么一個時期開展實踐。我們都知道，“黨的群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設經(jīng)驗的總結，群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。作為一名新時期教師，要知道黨的群眾路線教育實踐活動是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。所以我們每一個人要以身作則，帶頭領會學習，切實將黨的群眾路線教育實踐落實好。 學習并非一蹴而就，群眾路線也非空洞口號。這就需要我們用發(fā)展的眼光學習群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。在以后的工作中，我將繼續(xù)結合本職工作實際，結合學校的發(fā)展要求，不斷的深化理論學習，用實際行動檢驗學習成果，努力優(yōu)質(zhì)做好自己的本職工作。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。 二、反思對照，秉正棄誤 我校是一個有著幾十年歷史的四星級高中，學校的發(fā)展經(jīng)歷了無數(shù)員工的無私奉獻，并仍處在進步中，擁有深厚的基奠和無限美好的未來。我校的宗旨是“一切為了學生，為了學生的一切”，我時刻把這句話放在心底，不斷踐行到實際教學工作中。在“一切為了學生”的信念指引下，我在當前深入學習黨的群 眾路線教育實踐活動中經(jīng)常對自己發(fā)問，我做的夠不夠好，怎樣才能做得更好。 回顧近階段的教育教學工作。 在教育教學方面，古語有云。教學相長。我要與時俱進，多反思自己。教師是普通人，情緒也會受到家庭、學生、社會等因素的影響，不可能事事順心，所以在遇事時，要保持清醒的頭腦和理智，對學生的意見和建議也要認真考慮和接納。同時，時代在進步，我們所面對的學生可以說是新新人類的代表，他們的思想和知識面在某些方面要比我們超前，作為教師，就必須要能上課、會上課、上好課，要虛心接受自己不知道而學生提出的新事物，要不斷充實自己。一個不能接受學生提出的正確見解和觀點的教師，我認為不會成為學生心中的好教師。 在分管年級工作方面，我們一直在努力建設一支有凝聚力的教師隊伍，真正做到從群眾中來，到群眾中去。我們 提出以下的教師隊伍建設構想。構建分工明確、團結協(xié)作的年管會隊伍；構建有先進育人理念、樂于奉獻的班主任隊伍；構建有較強組織能力、協(xié)調(diào)能力的備課組長隊伍；構建教學技能全面、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。 另一方面，我也正視工作中遇到的問題。面對多層次的學生，我往往關注不夠全面，沒有做好“一切為了群眾”這一基本要求。面對極少數(shù)教師的工作質(zhì)態(tài)不佳，我未及時走進教師群體中去溝通交流，增強他們的職業(yè)認同感。這些是我在今后的工作中需要注意的地方。 三、主動作為，垂先示范 不管是從前，還是在今后，工作中，我都會一如既往視教育工作為自己的生命線，把優(yōu)秀教師的形象視為自己的追求，努力工作，爭做學生心中的好老師。另一方面，我要發(fā)揮學校中層干部的作用，圍繞學校中心工作，發(fā)動師生的群體作用，共創(chuàng)我校輝煌未來。 首先，作為一名一線教師，我認為 學生和家長就是我們直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高多發(fā)一份光一份熱，服務好學生和家長。 其次，作為高一年級a段分管主任，我有責任和義務將a段師生團結在一起，形成一個和諧的發(fā)展群體。一方面，充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。另一方面，加強組織領導，統(tǒng)籌兼顧，多為廣大基層教師利益著想，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 最后，作為一名黨員教師，我要進一步堅定全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義的信念，踐行“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，堅持實施素質(zhì)教育，推進課程改革，一心投入教育事業(yè)。 第31頁 共31