【正文】 分別制定了不同的標準。撰寫黨性分析材料、進行自我評價總結(jié)、組織民主評議等工作中，對外出務工黨員、離退休黨員、臥床不起黨員、不識字黨員都采取了不同的措施，提出了不同的要求。同時，我們堅持一切從實際出發(fā)，邊試點邊完善。如在民主評議的程序方面，在具體操作時，有些黨支部黨員人數(shù)較多，若同時進行個人自我評價和總結(jié)，時間相對較長，既費時間，效果也會打折扣。針對這種情況，我們適時進行了調(diào)整，將個人自我評價和總結(jié)放在民主評議前。由于自我評價總結(jié)個人問題剖析得很透徹，我們把民主生活會也調(diào)到第三階段進行，民主生活會主題從查找問題轉(zhuǎn)到如何整改和明確努力方向上。 加強督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決存在的問題，才能保證教育效果。加強督導是確保教育活動質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。活動開始后，縣委專門從民政局抽調(diào)一名正科級干部擔XX縣區(qū)委督導組組長，鎮(zhèn)黨委成立了13個督導組，采取聽、看、促、改的辦法，實行面對面督導幫促，確保了活動效果。聽，即聽取支部書記關于教育活動情況匯報?？?，即查看各個環(huán)節(jié)的原始記錄。促，即督促各支部嚴格按程序，按步驟搞好每一個環(huán)節(jié)。改，即對活動中流于形式、走了過場的支部，責令改正或推倒重來。通過深入各支部具體督導，我們先后對2個沒有開展重溫入黨誓詞活動的支部，督促其組織開展了重溫入黨誓詞活動。對1個對照檢查基本走了過場的單位，采取推倒重來的辦法，組織黨員重新填寫黨員個人對照卡和黨員互相檢查對照卡。有1多名黨員的黨性分析材料沒過督導組這一關，被退回重寫。 堅持立說立行，邊查邊改，真正讓黨員受教育，讓群眾得實惠。進入黨性分析、民主評議階段，我們就要求各支部、全體黨員自覺貼緊中心工作，邊查邊改，以整改促工作。自開展活動以來，各支部及黨員個人對查找出的問題，能立即整改的立即整改。對不能立即整改的，也都提出整改時限，創(chuàng)造條件盡快解決。如各學校黨支部根據(jù)查找出的問題，充分吸收黨員群眾的意見建議，修訂完善了教師道德行為規(guī)范。鎮(zhèn)衛(wèi)生院為進一步提高服務水平，實行了黨員值班日制度，并為全鎮(zhèn)56名7歲以上的老黨員全部辦理了優(yōu)惠卡，免費查體一次。尹家湖黨支部積極清理無故不履行集體簽定的承包合同、故意拖欠稅費、亂圈亂占宅基地、不按規(guī)劃私自亂栽樹木等棘手問題，督促黨員帶頭自查、帶頭整改，收到了非常好的效果。黨員趙西亮一次性還清了欠交村里的承包費。黨員尹世炎自覺把種在屋后的樹木全部伐掉。目前，11戶村民自覺退出了私自耕種的大壩、村集體閑散地14余畝，三堆現(xiàn)象基本得到清理，村容街貌煥然一新。 三、存在問題及下步工作打算 前段工作雖然取得了一定成效，但也存在一些問題和不足：一是單位之間不平衡的問題仍然存在。二是民主評議過程中，黨員自我批評的多，相互批評的少。三是個別支部邊整邊改的力度不夠大等。教育轉(zhuǎn)化、整改提高階段主要做好以下五個方面的工作： 一是開好轉(zhuǎn)段動員會。鎮(zhèn)直機關、企事業(yè)單位和試點村分別召開教育轉(zhuǎn)化、整改提高轉(zhuǎn)段動員會議，回顧總結(jié)黨性分析、民主評議階段的工作，對教育轉(zhuǎn)化、整改提高階段的工作進行全面部署，著重引導黨員克服松勁、畏難發(fā)愁情緒，善始善終地把教育活動試點工作搞好，對下出成果，對上出經(jīng)驗。 二是慎重穩(wěn)妥地做好認定和處置不合格黨員工作。認定和處置不合格黨員工作是整個教育活動的難點和焦點。圍繞讓本人服氣、黨員認可、群眾滿意、組織放心的目標，堅持無情認定與有情處置相結(jié)合。認定不合格黨員不卡數(shù)字、不定比例，以事實依據(jù)，把必須有確鑿的事實和證據(jù)作為認定不合格黨員的一條鐵的紀律。同時，堅持先教育轉(zhuǎn)化，后組織處置，認定的每一名不合格黨員，都由黨委政府成員和支部書記靠上，幫助分析問題，認識危害，理順情緒，引導黨員虛心接受評議結(jié)果，誠懇接受組織處置，黨組織視黨員的主要問題和本人的態(tài)度、一貫表現(xiàn)，分別予以處置，讓黨員心服口服，達到處置少數(shù)、教育警示多數(shù)的目的。 三是制定和落實整改措施。各支部和全體黨員要針對查找出的問題和群眾反映集中的熱點、難點問題，制定整改方案和整改措施。黨委把群眾反映集中的、關系群眾切身利益問題，列出單子，建立整改問題臺帳，實行掛號銷號制度，定期通報各支部整改情況，認真督促落實整改措施。 四是探索建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。制定《關于建立保持農(nóng)村黨員先進性長效機制的意見》，建立健全農(nóng)村黨員的納新機制、教育機制、管理機制、激勵機制、純潔機制。在鎮(zhèn)直機關中開展爭創(chuàng)學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型四型機關活動，在機關黨員中開展爭創(chuàng)學習標兵、服務標兵、創(chuàng)新標兵、廉潔標兵四型標兵活動。在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關、企事業(yè)單位黨員中開展黨群手拉手，共奔小康路活動，每個中青年黨員與12名貧困群眾結(jié)成對子，為貧困黨員幫資金、幫技術(shù)、幫信息，使他們盡快脫貧致富。 五是認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，做好面上黨員先進性教育活動準備工作。在對各支部黨員先進性教育活動全面驗收的基礎上，客觀地評價試點工作的成效，查找問題和不足，總結(jié)完善成功的經(jīng)驗和做法，并將這些經(jīng)驗做法及所有文件、資料、表格等匯編成冊，為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村黨員先進性教育活動提供借鑒和參考。同時，組織人員分別對全縣黨政機關事業(yè)單位、企業(yè)、農(nóng)村黨員隊伍現(xiàn)狀進行調(diào)研，摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員隊伍的現(xiàn)狀和需要重點解決的問題，為下步全縣開展黨員先進性教育活動做好相應準備工作。 第21頁 共21頁