黨培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-19 17:17本頁(yè)面
【正文】 力做到以下三點(diǎn)： 一是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 二是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)服務(wù)于社會(huì)。 三是認(rèn)真學(xué)習(xí)quot。三個(gè)代表quot。重要思想，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想。 第五篇：民辦高校黨支書(shū)培訓(xùn)心得體會(huì)民辦高校黨支部書(shū)記培訓(xùn)班心得體會(huì) 學(xué)院為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨員干部工作能力和水平，選派我參加了為期三天的市民辦高校黨支部書(shū)記培訓(xùn)班。 此次培訓(xùn)由XX省科教黨校主辦，時(shí)間緊湊內(nèi)容豐富，既有對(duì)黨的十七屆五中全會(huì)精神解讀等理論講授，又有針對(duì)民辦高校黨建工作的一線黨務(wù)工作者的現(xiàn)身說(shuō)法，同時(shí)穿插建橋?qū)W院的實(shí)地參觀和分組討論。 黨務(wù)工作者們的現(xiàn)身說(shuō)法和大家在分組交流中的發(fā)言，給我很大啟示。近年來(lái)，中央對(duì)加強(qiáng)高校發(fā)展黨員工作，特別是做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作高度重視。民辦高校黨建工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)有一定程度的加強(qiáng)，黨組織的覆蓋面不斷拓寬，黨的力量不斷壯大，學(xué)生中向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的比例逐年增多。但是，與民辦高等教育蓬勃發(fā)展的總體態(tài)勢(shì)相比，民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的質(zhì)與量尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在： （一）基層黨組織建設(shè)不平衡，學(xué)生黨員發(fā)展參差不齊。 （二）學(xué)生黨員發(fā)展工作制度不完善，發(fā)展程序不夠規(guī)范。 （三）宣傳教育活動(dòng)實(shí)效性不夠，經(jīng)費(fèi)缺乏保障。 （四）學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)模糊，入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多元化、功利化現(xiàn)象。 以上問(wèn)題的出現(xiàn)，原因是多方面的，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，主要有以下幾個(gè)方面： 一、民辦高校辦學(xué)體制的獨(dú)特性，弱化了學(xué)生黨員發(fā)展工作的開(kāi) 展。 民辦高校是改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物，是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，職能和目標(biāo)與公辦院校一樣。但是，由于體制的差異，其辦學(xué)主體、資金來(lái)源、管理體制等均具有獨(dú)特性：首先是辦學(xué)主體的非政府性。其次辦學(xué)資金的自籌性。再次，學(xué)校管理的相對(duì)自主性。民辦高校辦學(xué)體制和管理機(jī)制的獨(dú)特性，使得民辦高校的黨建工作無(wú)法象公辦高校那樣得到充分的保障，其有限的資源往往集中使用在聘用人員支出、教育教學(xué)投入及學(xué)校軟硬件的建設(shè)與發(fā)展上，而學(xué)校黨建工作包括學(xué)生黨員發(fā)展工作普遍存在機(jī)構(gòu)不全、人手不足、經(jīng)費(fèi)缺乏等問(wèn)題。 二、組織機(jī)構(gòu)不健全、黨務(wù)人員流動(dòng)大，制約了學(xué)生黨員發(fā)展工作的規(guī)范運(yùn)行。 機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全、黨務(wù)人員流動(dòng)大，嚴(yán)重制約了民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的正常開(kāi)展，導(dǎo)致學(xué)生黨員發(fā)展工作規(guī)劃不明、程序不清、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、檔案不全，在很大程度上影響了學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。 三、學(xué)生整體素質(zhì)不高，造成了學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象群體狹小。與公辦高校學(xué)生相比，民辦高校學(xué)生的整體素質(zhì)，包括文化基礎(chǔ)、心理素質(zhì)、表現(xiàn)能力、進(jìn)取意識(shí)等方面存在一定差距。而黨員的標(biāo)準(zhǔn)不能因校、因人而異，必須是各方面綜合素質(zhì)較高、能發(fā)揮先鋒模范作用的先進(jìn)分子。這就使民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象和基礎(chǔ)群體顯得較為狹小，可培養(yǎng)、可發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生較為有限。同時(shí)，由于學(xué)制短、就業(yè)壓力大，使一些個(gè)人素養(yǎng)較好、培養(yǎng)條件較成熟的學(xué)生往往把注 意力放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和能力提高上，缺乏政治進(jìn)取的熱情，向黨組織靠攏的積極性不高，造成發(fā)展對(duì)象的群體更加狹小，致使學(xué)生黨員發(fā)展工作中的選苗、培養(yǎng)等工作更加困難。 民辦高校黨建工作中存在的問(wèn)題給我們基層黨務(wù)工作者提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，面對(duì)新形勢(shì)，要做到： 一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展工作。 二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生黨員發(fā)展工作中的基礎(chǔ)作用。 三、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展，加快學(xué)生黨員的發(fā)展節(jié)奏。 四、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量。 五、從民辦高校的實(shí)際出發(fā)，探索創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的方式和途徑。 通過(guò)此次培訓(xùn)，我系統(tǒng)認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下民辦高校黨建工作的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，學(xué)到了很多黨務(wù)工作的方式方法，明晰了民辦高校基層黨務(wù)工作者的職責(zé)和意義，進(jìn)一步為接下來(lái)的工作明確了方向。 訪問(wèn)其他精彩文章：黨干培訓(xùn)心得體會(huì)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 黨支部書(shū)記培訓(xùn)心得體會(huì) 黨支部書(shū)記培訓(xùn)心得體會(huì) 黨的基本知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 黨培訓(xùn)心得體會(huì)（全文共有10160個(gè)字）可完全免費(fèi)閱讀或下載全文：下載該doc格式word文檔全文（免費(fèi)） 第20頁(yè) 共20頁(yè)
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