黨員關(guān)于“四個合格”黨性分析-資料下載頁
2024-09-28 16:38本頁面
【正文】 服務(wù)隊，據(jù)不完全統(tǒng)計，今年來黨員志愿服務(wù)義務(wù)為居民服務(wù)達20多人次，解決實際問題10多件。 抓重點，力解服務(wù)新難題。社區(qū)堅持每周召開一次民情工作晨會，認真收集、分析并研究解決部分區(qū)域道路破損、化糞池漫溢、家庭矛盾和鄰里糾紛等居民日常生活中的問題，重點研究解決寶山新村環(huán)境治理、棚戶區(qū)改造部分居民 回遷提出的問題。在解決問題中，社區(qū)黨工委要求各部門要充分發(fā)揮職能作用，做到能解決的問題馬上解決，不能解決的問題要如實向上級有關(guān)部門匯報，或協(xié)調(diào)有關(guān)單位予以解決，同時向居民作解釋，以取得居民的理解。 抓評比，創(chuàng)新服務(wù)新舉措。在社區(qū)工作者黨員中開展“黨員先鋒崗”活動，在社區(qū)6個窗口工作人員中開展“居民最滿意的服務(wù)窗口”和“服務(wù)之星”評比，堅持每季評比一次，對居民群眾評出的“黨員先鋒崗”和“最滿意的窗口暨服務(wù)之星”，不僅通報表彰，而且還給一定的物質(zhì)獎勵。此舉有效地促進了社區(qū)工作者整體素質(zhì)和服務(wù)水平“雙提高”，也贏得了社區(qū)黨組織和居民群眾“雙滿意”。 第五篇：201712黨員四個合格對照材料對照“四個合格”民主生活會發(fā)言材料 XX縣區(qū)邙山鎮(zhèn)中心小學黨支部張麗萍 對標“四個合格”開展批評與自我批評，應(yīng)著眼于“實”。要對照政治、執(zhí)行紀律、品德、發(fā)揮作用等四個方面的要求進行批評與自我批評，做到準。 一、自我剖析 理論學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)學習不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導(dǎo)工作。 原則意識不強。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般教師，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。 工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。 工作效率有待提高。工作節(jié)奏有時不能與其他部門協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。 服務(wù)意識有待增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。 二、分析形成的原因 工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。 創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。 三、改進措施 堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把學生、家長、學校利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風。 加強學習，提高自身素質(zhì)。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導(dǎo)實踐。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務(wù)學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。 廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響。在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個黨員教師的良好形象。 第17頁 共17頁
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