【導(dǎo)讀】who/whom,what,where引導(dǎo)的特殊疑問句詢問同學(xué)過去做的事情。,增進同學(xué)間的感情。,完成隨堂筆記一。,理清句子并進行分類。讀出補全的對話,并。的同學(xué)猜猜你在做什么。糾正發(fā)音,做好展示的準備。3b的用所給單詞適當形式填空,展示在小黑板上。(組內(nèi)分工明確,積極參與,總結(jié)介紹人物的句子結(jié)構(gòu)。1)組內(nèi)任意抽出幾張照片,——我作為志愿者在自然歷史博物館工作。他們什么時候到達北京的?,因為我昨天熬到了深夜。現(xiàn)了他的書包并還給他。