寫給母校的建議書-資料下載頁
2025-09-19 14:49本頁面
【正文】 、榆中校區(qū)既然建了就要建好，本部也同樣需要校區(qū)那樣的硬件，另外，翻修建筑時能不能提高效率。本部食堂的建設(shè)讓整個學(xué)校都像一個工地，綠化最好的人工湖的對面就是生科樓翻修時候的破爛景觀——我們理解并雙手支持新校長的改建雄心，但是能否快一點。 蘭大的強項是理科，大力發(fā)展工科同樣是走向強校復(fù)興的必然舉措，但是這不意味著文科就不需要發(fā)展，我們的校名是“蘭州大學(xué)”而不是“蘭州理工大學(xué)”，蘭大需要文科的發(fā)展實現(xiàn)“綜合性”，需要文科建設(shè)的深化走向“研究型”，那么是否學(xué)校應(yīng)該考慮：趙儷生先生過世后蘭大文科還有院士級別的大師嗎。 6級非常重要，英語可能是畢業(yè)后唯一有用的一項技能，但請教務(wù)處的老師知道，托福、雅思、gre給我們帶來的實惠可能遠遠大于 6級；另外，老師們知道每年大四的4級考試槍手有多少嗎。 建議每個學(xué)院都開設(shè)大學(xué)語文和高等數(shù)學(xué)； 搞好學(xué)校及周邊的治安，榆中似乎沒有買過自行車的同學(xué)沒有丟過自行車，在本部周圍丟過錢包或手機的同學(xué)比比皆是，雖然麻煩但是幾乎所有的學(xué)生都支持門禁制度，但是相關(guān)老師可有想過為什么學(xué)校大門在晚上10點后就不設(shè)防呢。（沈曉晨政治） 最好建立一整套的文化規(guī)劃，整理出蘭大的歷史，并把這些歷史講給我們的新生，宣傳給在校的本科生。事例生動有說服力或感人，就像清華的校史館老師在給我們講鄧稼先時，在場的所有學(xué)生無不動容的，大家都為了鄧稼先先生的高尚品德所感染；建立一套機制引資、引人，蘭大非常缺錢，科研經(jīng)費和建設(shè)經(jīng)費比較匱乏，所以能否發(fā)動校友資源、發(fā)動企業(yè)資源引進資金是一個解決這種困難的辦法。蘭大的科研缺少一種作風和帶頭人，引進的人才能夠起帶頭作用，讓整個系、整個院的科研都好起來，這恐怕是建設(shè)一流大學(xué)的重要條件。現(xiàn)有的教師審查機制不好，對于教師有何要求，恐怕現(xiàn)在還沒有具體和實效的考核方式，比如我所知道的一些蘭大的老師，事實上是不適合在這個學(xué)校當老師，或者說不適合在這個要成為一流大學(xué)的學(xué)校里當老師，上課不講課，保持沉默，讓學(xué)生自己看，等到鈴聲下課就走了。這是一些做兼職的教師不負責任的表現(xiàn)，當聽到這樣的實情時，我非常震驚。建立長效機制，設(shè)立專版，比如在bbs上、或者電話、郵件，篇五：給學(xué)校的建議書給學(xué)校的建議書敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)您好。在我來到這3年的學(xué)習(xí)生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用..作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議： 學(xué)校開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開圖書館。 第13頁 共13
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