“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動自查報(bào)告-資料下載頁
2025-09-19 14:03本頁面
【正文】 工作的助推器，強(qiáng)化了抓好教育教學(xué)工作的熱情，全鄉(xiāng)教師都能夠主動學(xué)習(xí)，主動研究。都寫出了深有見地的學(xué)習(xí)心得。 （二）對開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的認(rèn)識理解更加深入。 通過前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。特別是聯(lián)系黨的十七大以來出臺的重大方針政策，聯(lián)系這些年來黨、國家以及我們省、市、縣取得的重大進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的自覺性和堅(jiān)定性。 （三）對做好本職工作的理解更加深刻。 理論學(xué)習(xí)中，通過開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育大討論，大家充分認(rèn)清在對學(xué)生的教育中，老師要切實(shí)創(chuàng)新觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)做到，即做到建成校園文化；做到實(shí)現(xiàn)班班通；做到無重大責(zé)任事故；做到教學(xué)質(zhì)量在全縣處于上游位置；做到實(shí)現(xiàn)學(xué)生不流失。不能守著過去的“師道尊嚴(yán)”而拉開與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上?，F(xiàn)在全鄉(xiāng)廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現(xiàn)象已根本杜絕。 三、存在的不足和改進(jìn)措施 我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透；有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。 這些問題的存在，應(yīng)該引起我們的高度重視，要認(rèn)真分析，查找原因，采取措施，切實(shí)加以解決。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效；三是加大邊學(xué)、邊改的力度。針對群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效。 第8頁 共8頁
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