x市近年來三下鄉(xiāng)活動的總結(jié)與思考-資料下載頁
2025-09-19 13:36本頁面
【正文】 多次，指導山區(qū)教師近600多次，為農(nóng)村中小學帶去先進的教育理念、優(yōu)秀的教育教學方法，同時帶去優(yōu)秀的教學資料、器材；鐘永紅、李麗等30名幼教教師送教到朱楊、傅家、杜市等地，每年約24次80多節(jié)。何德芬等30多名小學教師到傅家、石門、中山等地，每年約30次100多節(jié)。陶勇等40多人中學教師到四面山、紫云、東勝等地，每年約35次120節(jié)。 二、變“多下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，變“送、教”為“培、建”農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)和生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高是提高農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生、教育水平的根本。廣大農(nóng)村在張開雙臂迎接來自城市的文明成果的同時，急切地呼喚著知識更新、思想更新、觀念更新的建設力量。僅靠組織幾次集中活動，動員人員下幾趟鄉(xiāng)，送一些東西，遠遠滿足不了農(nóng)民的渴望，不能從根本上解決農(nóng)村致富的問題。治本之法是變城里人主動送、主動教為農(nóng)民主動學、主動用。 變“多下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”農(nóng)民主動學和自覺用的 第4頁 共4頁
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