xx關于新常態(tài)新形象新作為個人心得體會-資料下載頁
2025-09-19 12:33本頁面
【正文】 的新理念。主要分為以下幾點： 給幼兒不斷的積累經驗。 通過幼兒自身經歷的事情追尋經驗。 構建適合幼兒積極學習的能力與興趣的情境。 科技教育要與生活相溝通。 關于認知拼接、認知探索、認知制作的具體事宜。 培養(yǎng)孩子的探索能力和興趣要。尊重原色、打好底色、發(fā)展亮色。 一、俆琰教授向我們講述了關于科學教育新常態(tài)下的教育價值。主要體現(xiàn)的，幼兒對人生的價值、生命意義和科學、技術、社會的初步認知。 二、俆琰教授向我們介紹了科學教育新常態(tài)中的科技教育。這部分的內容又分為了四大板塊。 生命科學。生命科學中主要向我們講述了人體、植物、動物、生命體、生命體的成長、環(huán)境與生命體、安全與防護。 物體科學。物體、物體運動、物體的利用、探索與制作。 地球與空間科學。地球、天空、保護地球、保護天空。 科技與生活。社會生活中的科技、家庭生活中的科技、學習生活中的科技、休閑生活中的科技、運動生活中的科技、軍事武器、信息的傳輸等等。 俆琰教授結合自身的經歷，很細致的向我們進行介紹和講述。通過本次活動，我深深的感受到科學教育新常態(tài)對幼兒一日生活活動的重要影響與重大意義。同時，我還清楚的認識到，科學教育新常態(tài)對我們教師的強大作用。它將從本質上改變幼兒和我們對人生價值、生命意義和科學、技術、社會的認知和感受。本次活動能從根本上、整體上、全面的幫助幼兒和我們建立良好的活動態(tài)度 第7頁 共7
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