8作風整頓第一階段總結材料-資料下載頁
2025-09-19 11:48本頁面
【正文】 活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執(zhí)行。 三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。 四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。 五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優(yōu)評先、年度考核等掛鉤。 四、存在的不足。 一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規(guī)范。 《作風整頓第一階段總結材料》來源于文秘114網，歡迎閱讀作風整頓第一階段總結材料。 第4頁 共4
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