7鎮(zhèn)政府干部思想?yún)R報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-09-19 11:04本頁(yè)面
【正文】 拔生的自身努力，傳達(dá)了一個(gè)信息，即選拔生雖然年輕，但也是一個(gè)愿意做事同時(shí)也是能夠干事的群體，從而逐步消解一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)選拔生的錯(cuò)誤認(rèn)知。其次，選拔生剛到基層的頭一兩年是他們學(xué)習(xí)的高峰期，由于工作的需要，他們?nèi)缤＞d一般快速吸收熟悉政府工作有關(guān)知識(shí)以及基層工作常識(shí)。長(zhǎng)期的正規(guī)教育加上不錯(cuò)的頭腦使得他們的學(xué)習(xí)書面文本類知識(shí)的速度很快，所以許多選拔生大多在基層從事材料撰寫等相關(guān)文字類工作。在此時(shí)期的學(xué)習(xí)也主要是依靠他們自學(xué)。然而隨著工作的深入，許多在解決問(wèn)題過(guò)程中、在與群眾打交道過(guò)程中、在于相關(guān)部門單位交流溝通中所需具備的一些潛藏在常規(guī)文本之外，無(wú)法用文字形容的一些隱性經(jīng)驗(yàn)、感悟和技巧，這類知識(shí)對(duì)于當(dāng)前的選拔生來(lái)說(shuō)尤其需要學(xué)習(xí)。而此類知識(shí)的學(xué)習(xí)很難從傳統(tǒng)書本以及集中培訓(xùn)的方式予以傳授。針對(duì)當(dāng)前選拔生所面臨的學(xué)習(xí)的困惑，應(yīng)該從豐富選拔生學(xué)習(xí)交流形式入手，真正設(shè)計(jì)貫徹一些實(shí)際可行的一幫一幫扶制度，引導(dǎo)建立選拔生自我學(xué)習(xí)、共同交流的學(xué)習(xí)型組織，并配套相應(yīng)制度，加強(qiáng)選拔生內(nèi)部之間隱性知識(shí)的交流和形成，從而完善選拔生自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也增強(qiáng)了選拔生隊(duì)伍的凝聚力和向心力。 五、今后努力方向 總之，近一年來(lái)的工作生活對(duì)我的人生而言有著特別的意義。這一年，我從學(xué)校踏入社會(huì)，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻珓?wù)員，并逐步適應(yīng)了基層工作環(huán)境，各方面能力素質(zhì)都有了相應(yīng)的提高。當(dāng)然，由于工作時(shí)間的不長(zhǎng)，我自身還存在不少的缺乏和不足，與往屆優(yōu)秀選拔生及其他優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部還有很大的距離。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)更加發(fā)奮努力，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`請(qǐng)教，扎根基層，服務(wù)群眾，讓自己在基層得到更多的鍛煉，不斷的充實(shí)自己，完善自己，爭(zhēng)取做一名合格的基層干部。 上一頁(yè)[1][2] 第7頁(yè) 共7頁(yè)
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