7新課程改革經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-09-28 09:39本頁面
【正文】 ”，學(xué)生怎能睡著呢。城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢。也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題?！皼]有問題的課堂不是好課堂?！薄罢n堂一開始就給學(xué)生問題。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過的問題”這是好課堂。 3，“課堂觀察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎。至于如何課堂觀察。是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來。我并沒有成熟的辦法。 4，如何找到我們的特色。數(shù)學(xué)組有語文組沒有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學(xué)活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究。 由于接觸到了全國先進的教學(xué)經(jīng)驗與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，真的很有收獲。 第5頁 共5頁
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1