大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-28 09:04本頁面
【正文】 ，實(shí)現(xiàn)過程精細(xì)化管理。本學(xué)期，通過包組教干的努力，教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控，得到了落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了課前的集體、個(gè)人備課有序進(jìn)行，課堂教學(xué)的高效進(jìn)行，課后作業(yè)批改、輔導(dǎo)及時(shí)與實(shí)效。教務(wù)處進(jìn)行了三次月常規(guī)檢查，及時(shí)督促、評(píng)價(jià)了教師的工作。 二、工作中的不足 功能科室的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)為前勤教師的教學(xué)提供有力的保障。 部分教師致力教學(xué)研究的意識(shí)薄弱，只當(dāng)教師匠，不在教育家上積極主動(dòng)的進(jìn)行探索與提高。 城鄉(xiāng)教學(xué)共同體的活動(dòng)太少，沒有完成即定計(jì)劃。 第3頁 共3頁
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