黨支部書記培訓(xùn)內(nèi)容之一-資料下載頁
2024-09-27 18:16本頁面
【正文】 習(xí)來“使學(xué)生經(jīng)常處于一種資助、保護(hù)激導(dǎo)、命令和控制的位置上獲得一種優(yōu)越感，教師對學(xué)生、班級的理解都會在教育行動中發(fā)生變化，活動、班級以及其中的學(xué)生與教師將共同構(gòu)成生動的教育情境，而這種教育情境將成為師生發(fā)展的團(tuán)體動力所在。 教育的使命是使學(xué)生成長為健康的社會人，而健康的人需要在健康的生活體驗中培養(yǎng)。班級應(yīng)在上升的共同建設(shè)中營造成健康的教育生活情境，這也正是班主任教師在實踐專業(yè)發(fā)展的思考與行動中所追求的方向。 第3頁 共3頁
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