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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度魯教版思想品德七年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題-資料下載頁

2025-11-19 15:18本頁面

【導(dǎo)讀】本試卷分第I卷和第II卷兩部分,第I卷1至3頁,第II卷4至6頁。考試結(jié)束后將答題??ê痛痤}紙一并收回。每小題2分,共20分)。,是創(chuàng)造有意義人生的前提。這是全面客觀地看自己??墒敲磕甑慕處煿?jié),她都要去看望自己的小學(xué)老師。老師的教育對她的成長起了很大的作用。,曾有一個洋人當(dāng)眾對他說:“中國人愚昧無知,是天生的亡國奴,績,使那個洋人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。前簽署眼角膜捐獻(xiàn)書。姚貝娜的眼角膜已于16日晚成功摘取并移植其中一只,受助者已重。與此同時,在姚貝娜精神的感召下,姚貝娜的做法,引起了。下列說法你贊同的。1月9日,2021年國家科學(xué)技術(shù)獎在京舉行。勛、中國“氫彈之父”的于敏院士獲得最高科學(xué)技術(shù)獎。他在中國氫彈原理突破中解決了一系列基。對中國核武器進(jìn)一步發(fā)展到國際先進(jìn)水平做出了重要貢獻(xiàn)。張默、尹相杰等先后因吸毒被捕。

  

【正文】 CDA 1620CCBDB 2125DCAAD 二、單項選擇題(每小題 2分,共 30分) 15BABBB610ABBBA 1115BACDA 1620CCBDB 2125DCAAD 26.(l)①人最寶貴的是生命,生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ,是創(chuàng)造有意義人生的 前提;②擁有生命才能體會到生命的美好;③一個人的生命是不可重復(fù)的;④人的生命 不僅只有一次,而且是短暫的。( 4分) (2)這種言論是錯誤的并且極具危險。( 1分)每個人的生命都是寶貴的,擁有生命我們才 能享受其他權(quán)利。我們在珍惜自己生命的同時也要尊重愛護(hù)他人的生命。彭維這種觀點 是漠視他人生命的行為,這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。( 3分) (3)黑板報、手抄報、主題班會、防踩踏演練等。(任意兩點 2分) (4)安全第一,珍愛生命,防止踩踏;防止踩踏,從我做起。(符合題意即可, 2分) 27. (1)學(xué)生不能站在老師的角度考慮問題,不懂得尊重老師;教師教育方式不當(dāng),沒有 做到與學(xué)生人格平等,互相尊重。( 4分) (2)如:師生間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師足學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、 引導(dǎo)者和參與者,是學(xué)生的良師,更是學(xué)生的朋友。( 3分) (3)①主動與老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進(jìn)行思想、感情上的交流,向老 師傾訴煩惱,袒露心扉,尋求幫助,以得到老師更多的理解和幫助。②正確處理與老師 之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時,要學(xué)會冷靜思考,通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流, 用正確的方法解決矛盾。 ( 4分) 28. (1)①困難面前不低頭,不喪氣; ②勇于開拓,積極進(jìn)?。ú粷M足現(xiàn)狀); ③志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求(奮發(fā)圖強(qiáng))。( 3分,其他符合題意的答案也可酌情給分。) (2)①事跡符合推薦標(biāo)準(zhǔn),陳述清楚、完整,有感人之處即可。 ②評分說明:鑒于此題開放性較強(qiáng),評分時采用先定性分類,后采意給分的方法分類評 分。第一類 56分,第二類 34分,第三類 02分。 (3》舉例:做自強(qiáng)少年,讓青春無悔。(簡潔,有感染力,符合題意即可, 2分) 29. (1)自立( 2分)①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是 我們不斷提 高心理和道德品質(zhì)的過程;②自立才能走向自強(qiáng)。( 2分) (2)李明的行為說明他具有規(guī)則意識,能夠自覺遵守交通規(guī)則,同時也說明這是一種珍 惜和愛護(hù)生命的行為。( 3分) (3)自信( 2務(wù))①學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處,找到自信的“支點”;②在生活中積累 成功;⑧正視自己的不足,并想辦法加以克服和彌補(bǔ),使之變?nèi)鯙閺?qiáng);④樹立自信必須 克服自卑。( 4分) (4)拒絕。我們要廣泛交友,但要謹(jǐn)慎交友,不交損友。社會青年的言行對于李明的健 康成長沒有好處,反而會阻礙李明的學(xué)習(xí)進(jìn)步與心理健康成長,因此要拒 絕。( 3分)
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