【正文】 頓、宗教教育、信仰教育、革命傳統(tǒng)教育、加強黨性修養(yǎng)。 三、學習方法 根據(jù)個人在班級里年紀偏長、學習能力偏低的自身缺陷，決定采取笨鳥先飛、老牛多芻的學習方法，把態(tài)度正在一個 “ 謙 ”字上，把功夫下 在一個 “ 勤 ” 字上，把精力放在一個 “ 思 ” 字上，力求做到勤學好思，確保學習效果。 謙虛好學。虛心聽老師授課，認真做好筆記，課后多復習消化理解；真誠與同學請教，向同學們學習新的知識、新觀念、 第 17 頁 共 20 頁 新方法，彌補不足，拓展提高自己。 多問勤學。力求在課余時間多閱讀課外書籍，對無論是課堂還是閱讀中出現(xiàn)的難點和疑點，絕不放過，多向老師和同學們求教，珍惜在校學習的寶貴時間，多解決一些平時困惑的問題，不帶學習疑問回單位。 善思精學。在學習理論的同時認真思考，一是力求在自己頭腦中建立正確政治 理論體系，打牢思想、理論基礎，拒絕似是而非，是對而錯；二是注重理論與實踐相結合，對照實際工作中出現(xiàn)的難點和疑點問題，力求用正確的理論的去化解實際中作中存在的問題，提升自身的工作能力。 四、學習紀律 結合市委市政府這次 “ 吏治風暴 ” 行動，認真對照 “ 五個一 ”和 “ 七個不 ” 具體內容，深刻反思自身不足，端正學風，遵守學校規(guī)定和老師紀律要求，決心做到： 非工作特殊出勤率達到 100%，不遲到、不早退、不曠課、不請非公事假。 上課必須認真聽講并做好課堂筆記，積極思索，認真參與互 動交流。 課余時間認真閱讀完指定的 5 本書，做好 10000 字以上讀書筆記。 積極參加調研考察活動，認真發(fā)現(xiàn)和分析自身在現(xiàn)實工 第 18 頁 共 20 頁 作中存在的問題，力求探索新問題的解決方式方法。 積極參與學習討論，力爭做到理性思考，大膽發(fā)言，真誠闡述自己的觀點和方法，積極與同學們交流。 主動參加力所能及的一切班級活動，真正把自己融入到這個班級中去，做好 “ 份內份外 ” 的事情，做第 33 期中青班堅強的一分子。 年月日 第五篇：中青班學習計劃中青班培訓學習計劃 一、學習目的 在這三個月的培訓時間，系統(tǒng)地學習 “ 馬克思主義列寧主義基本問題 ” 、 “ 毛澤東思想基本問題 ” 、 “ 鄧小平理論基本問題 ” 、 “ 三個代表重要思想 ” 和當代世界經濟，理論聯(lián)系實際，求真務實，反復深入思考當前現(xiàn)實面臨的新情況、新問題，進一步提高理論素養(yǎng)，樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)、增強解決實際問題和開拓創(chuàng)新的能力。 二、學習要求 自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不自遲到、曠課、早退和上課接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言， 積極維護學習和生活場所的衛(wèi)生，互敬互學，加強團結。中青班培訓班的開設，體現(xiàn)了黨對年輕干部成長發(fā)展的關心、愛護和培養(yǎng)，黨校為我們提供較好的學習生 第 19 頁 共 20 頁 活條件，我們應該珍惜，不辜負黨和組織的厚望，進一步增強學習理論的自覺性和緊迫感，增強憂患意識，十分珍惜學習機會，真正充分利用好一切時間和條件，努力學習，刻苦攻關，奮力拼搏。認真遵守學校的一切規(guī)章制度，盡快實現(xiàn)從工作到學習、從家庭生活到集體生活的 “ 二轉變 ” 。超額完成學期課程任務，一定要學有所獲、學有所成，以優(yōu)異的成績向黨和組織匯報。 三、學習方法 第 一，認真地讀書。以學習馬克思主義哲學為主線，精讀馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦 濤等的哲學思想著作；重點學習唯物論、辯證法、實踐論、認識論、方法論；把哲學思考貫穿于全部學習和認識過程之中，貫穿于一年學習的每一天；堅持學好哲學用好哲學。第二，認真聽課。根據(jù)教學計劃安排堅持課前預習，掌握理論主線，領會精神實質，提高聽課效果。第三，記好學習筆記。主要是心得體會和感悟。第四，做好復習。主要是重點復讀。對主要篇章、原著等，特別是哲學篇章要反復多次閱讀。第五，要理論聯(lián)系實際深入思考，在思考 中創(chuàng)新，有所思有所得，有創(chuàng)新有發(fā)展有提高。第六，要注意實際效果。要有針對性、要管用、要切實解決實際問題。 四、學習安排 根據(jù)中青班教學計劃進度，相應完成所列書目的學習。寫出 第 20 頁 共 20 頁 每個單元的小組討論提綱。自覺完成從政經驗交流材料、學習研究論文 “ 論矛盾的統(tǒng)一性在當代的表現(xiàn)及指導意義 ” 、調研 “ 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展問題研究 ” 、撰寫 “ 中國共產黨的歷史經驗 ” 、完成培訓部組織的社會調研和國際調研。積極參加學員論壇，撰寫 “ 論發(fā)展與創(chuàng)新 ” 、 “ 論和諧與創(chuàng)新 ” 哲學理論文章，認真開展黨性分析，寫出黨性分析報告，畢業(yè)時寫出 “ 黨校學習總結 ” 。