8中學教師發(fā)展工作方案-資料下載頁
2024-09-27 00:17本頁面
【正文】 中心參與名單推薦和業(yè)務評價等工作。 四、教師發(fā)展工作的原則 （ 1）名與 實的統(tǒng)一 不僅鼓勵教師獲得各個級別的職稱和各類不同層次的榮譽稱號，更注重教師自身素質的真正提高。 （ 2）專業(yè)素養(yǎng)與非專業(yè)素養(yǎng)的統(tǒng)一 不僅著力于提高教師的教育教學專業(yè)素養(yǎng)，更注重教師的師德水平等非專業(yè)素質的提高。 （ 3）部分與整體的統(tǒng)一 不僅關注優(yōu)秀教師群體的發(fā)展，更關注教師隊伍整體素質的提高。 （ 4）主動發(fā)展和學校促進的統(tǒng)一 既激發(fā)教師自我規(guī)劃、主動發(fā)展的內動力，同時學校采取搭 第 6 頁 共 6 頁 建平臺、目標激勵等措施促進教師的發(fā)展。 （ 5）結果和過程的統(tǒng)一 不僅重視教師發(fā)展的目標達成，更重視教師發(fā)展過程的活動開展，追求工作過程的實際價值。 （ 6）教育和教學的統(tǒng)一 不僅重視教師學科教學能力的提高，同時重視教師德育工作能力的提高。
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