7新苗小學“學雷鋒月”活動方案-資料下載頁
2025-09-17 21:01本頁面
【正文】 面進行一次深入的討論和學習。（各班主任） （4）有效利用午間讀書時間，讓學生讀雷鋒故事、學習雷鋒名言。（要求學生寫讀書筆記） 3月16日——3月22日“學習雷鋒行動周”。 （1）立足校園，開展美化校園活動。各中隊成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（各班互助，各中隊根據學生能力做自己力所能及的事情） （2）各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（各班組織） （3）結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加校園愛綠、護綠行動。（根據天氣情況和學校整體安排） 3月23日——3月29日“踐行雷鋒鞏固周”。 （1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī) 定的地方。（做好記錄） （2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交廣播站；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。（負責人：唐明虎） 3月30日——3月31日“深化雷鋒總結周”。 （1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。（德育處） （2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。（各班評選上報） XX縣區(qū)安邊小學 2014年3月3日 第五篇：“雷鋒月”學雷鋒活動方案“雷鋒月”學雷鋒系列活動 策劃方案 主辦單位：藝術設計學院團委承辦單位：藝術設計學院團總支活動時間：二〇一三年三月 1 （2）準備各種雷鋒圖片資料和簡介，打印出來，進 行排版，打印出來。 活動中期。（1）制作學習雷鋒口號標語。 （2）展出宣傳板。 （3）將收集的雷鋒資料，以及相關系列活動內容發(fā)布在內網上。 （4）打印出來的雷鋒圖片資料和簡介，在學院宣傳欄進行宣傳。 活動后期。回收宣傳板，整理相關資料。 活動預期效果。學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關事項，并且使后面的系列活動能夠順利的展開，活動十分多的人參與進來。 第二幕：學習雷鋒 一、活動背景： 雷鋒同志因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”；1963年3月1日，全國人大委員長朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”；1963年3月5日，偉大領袖毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”；中華人民共和國主席劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”；國務院總理周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！贝撕螅破鹑珖嗣裉貏e是青少年向雷鋒學習的熱潮；此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子；雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長， 34 五、活動地點：校園內 六、活動形式：集體活動，打掃形式 七、活動對象：全院學生 八、活動流程： ： 活動負責人提前去了解垃圾較多地區(qū) 組織要求全體成員參加此次公益活動 介紹該地區(qū)情況并分配記錄 準備打掃的工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、： （1）義務打掃學校公寓樓公共區(qū)域 （2）清掃校園“牛皮癬”活動，帶領同學，對廣告“牛皮癬”進行清除，以及清洗。 ： 相關活動照片的收集以及整理 組織同學談此次活動的意義和感想 第四幕：心目中的“活雷鋒” 一、活動背景： 作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，《感動中國》已經連續(xù)舉辦多年，它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了許多人物，其中有徐本禹、高耀潔、田世國、叢飛、王順友等來自民間的杰出人士，有成龍、濮存昕、劉翔、姚明等光彩耀人的明星，也有鐘南山、袁隆平、 67 第21頁 共21頁
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