【正文】 校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺(tái)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。 4是建立特困學(xué)生資助制度。深入關(guān)愛無助兒童，集派出所全所之力，重點(diǎn)幫扶特困學(xué)生，防止學(xué)生因家庭生活困難輟學(xué)和走下坡路，緩解了社會(huì)、家庭和學(xué)校壓力，與學(xué)校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。 2017年1月1日 第五篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對(duì)策教育系統(tǒng)校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施 一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題 網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所常存。當(dāng)前，外出務(wù)工人員逐年增多，學(xué)校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等。 不衛(wèi)生的攤點(diǎn)、餐館、書報(bào)刊和音像制品、管制刀具等危及學(xué)生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)屢禁不絕。學(xué)生的錢是最好賺，為追求利潤(rùn)，眾多的商販不顧及社會(huì)影響和學(xué)生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學(xué)生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了學(xué)業(yè)。針對(duì)這一現(xiàn)象教育局與學(xué)校多次聯(lián)系城管等職能部門進(jìn)行整治，例如第四中學(xué)側(cè)門小攤小販不但沒有取締，城管還向其收費(fèi)使其合法。 校外寄住學(xué)生仍是安全隱患焦點(diǎn)。校外寄住學(xué)生點(diǎn)多，分布面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力的，有疏忽大意，應(yīng)付檢查，學(xué)校也沒有如此之多的老師進(jìn)行跟蹤管理，導(dǎo)致了個(gè)別不自覺的學(xué)生長(zhǎng)期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會(huì)不法人員的威脅，并且校外寄住學(xué)生長(zhǎng)期失去監(jiān)管，學(xué)生夜間抽煙、上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。 不法車輛、超員超載車輛、家長(zhǎng)接學(xué)生車輛云集。在晚自習(xí)、星期五下午放學(xué)期間，大量的私家車、出租車、接送學(xué)生專用車等，云集校園周邊，學(xué)生和家長(zhǎng)在各種車輛的空隙中穿行，險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生。加之一些摩托車主、中巴車主賺昧心錢，往往不顧學(xué)生安全，嚴(yán)重超員超載，造成學(xué)生生命受到威脅和交通堵塞。 二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會(huì)屬性決定了它不是世外桃源。都說學(xué)生的錢最好賺，這就造成了校園特殊的商業(yè)性，有學(xué)校的地方就有商機(jī)，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點(diǎn)以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺(tái)球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場(chǎng)所。到了課間、午休、放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)、接送學(xué)生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、無論是治安管理還是交通疏導(dǎo)都十分艱難。 另外，在早晚上下學(xué)期間，大量的私家車、出租車、接送學(xué)生專用車等，云集校園周邊，接送學(xué)生的家長(zhǎng)和學(xué)生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。 三、整治校園周邊環(huán)境的措施 學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理 一是督導(dǎo)學(xué)校成立整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以主管安全副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校全體教職員工為組員的整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)護(hù)校隊(duì)。 二是認(rèn)真梳理并調(diào)整學(xué)?，F(xiàn)有的不適應(yīng)工作要求的值日人員，專門成立護(hù)校巡邏隊(duì)，并要求門衛(wèi)人員落實(shí)24小時(shí)值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。 三是學(xué)校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，專項(xiàng)安全教育、法制教育等，提高學(xué)生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。 依托公安機(jī)關(guān)加大治理、打擊力度 一是各校堅(jiān)持聘請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)派出所同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，深入校園開展法制教育和宣傳。以責(zé)任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，經(jīng)常深入校園，做到學(xué)生能經(jīng)常見到警察，同時(shí)針對(duì)青少年法律意識(shí)淡薄、自我安全防范能力不強(qiáng)的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的身份，組織開展專門的法制輔導(dǎo)講座，將《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識(shí)融入到典型案事件中進(jìn)行講解，樹立學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。二是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動(dòng)。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校及周邊人員集中場(chǎng)所開展以“防火、防盜、防安全責(zé)任事故”和管制刀具、危險(xiǎn)物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對(duì)檢查出的問題，逐一督促落實(shí)整改措施，限期解決，切實(shí)保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全。三是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點(diǎn)人員的管控工作。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境開展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯(lián)合學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會(huì)閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點(diǎn)學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫教和定期回訪，與其家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期形成聯(lián)系制度，有針對(duì)地開展工作，教育、引導(dǎo)其走上健康成長(zhǎng)之路。 四是整治學(xué)校周邊重點(diǎn)場(chǎng)所，清理相關(guān)車輛。在對(duì)學(xué)校周圍的流動(dòng)人口、租賃房屋和中小旅館強(qiáng)化日常監(jiān)督的同時(shí)，針對(duì)校園周邊的店鋪、書攤點(diǎn)開展聯(lián)合治安整治，堅(jiān)決查處涉黃涉賭涉毒問題，凈化文化環(huán)境。根據(jù)轄區(qū)校園周邊交通實(shí)際，制定校園及周邊交通秩序整治方案，與交警聯(lián)合辦公，開展聯(lián)合執(zhí)勤，重點(diǎn)清理學(xué)校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題，確保師生出行安全。 五是落實(shí)工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化校園及周邊治安防控體系。動(dòng)員廣大教職工、學(xué)校安保力量投入學(xué)校安全防范工作中，以派出所牽頭，定期召開派出所、學(xué)校兩方聯(lián)席會(huì)，分析和總結(jié)發(fā)生在校園及周邊的青少年學(xué)生違法犯罪特點(diǎn)和原因，積極探索尋求學(xué)校、公安機(jī)關(guān)共同預(yù)防青少年違法犯罪的有效途徑，有針對(duì)性地開展整治工作，形成預(yù)防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。 建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保長(zhǎng)治久安一是是建立定期聯(lián)系制度。定期召開工作匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)通報(bào)情況，加強(qiáng)與學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺(tái)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。 二是建立警校共建制度。采取民警包干和學(xué)校自行管理相結(jié)合的方式，指導(dǎo)校方建立健全《校園安全管理制度》，開展警校聯(lián)誼、座談會(huì)和組織講座等形式，鞏固和加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)與學(xué)校的共建關(guān)系，與學(xué)校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。 校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施 第25頁(yè) 共2