【正文】 校與學生家長的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺，增強工作的針對性。 4是建立特困學生資助制度。深入關(guān)愛無助兒童，集派出所全所之力，重點幫扶特困學生，防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路，緩解了社會、家庭和學校壓力，與學校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。 2017年1月1日 第五篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對策教育系統(tǒng)校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施 一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題 網(wǎng)吧等娛樂場所常存。當前，外出務工人員逐年增多，學校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友等。 不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音像制品、管制刀具等危及學生身心健康的經(jīng)營場屢禁不絕。學生的錢是最好賺，為追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和學生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了學業(yè)。針對這一現(xiàn)象教育局與學校多次聯(lián)系城管等職能部門進行整治，例如第四中學側(cè)門小攤小販不但沒有取締，城管還向其收費使其合法。 校外寄住學生仍是安全隱患焦點。校外寄住學生點多，分布面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認真負責，盡心盡力的，有疏忽大意，應付檢查，學校也沒有如此之多的老師進行跟蹤管理，導致了個別不自覺的學生長期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會不法人員的威脅，并且校外寄住學生長期失去監(jiān)管，學生夜間抽煙、上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。 不法車輛、超員超載車輛、家長接學生車輛云集。在晚自習、星期五下午放學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，學生和家長在各種車輛的空隙中穿行，險情時有發(fā)生。加之一些摩托車主、中巴車主賺昧心錢，往往不顧學生安全，嚴重超員超載，造成學生生命受到威脅和交通堵塞。 二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。都說學生的錢最好賺，這就造成了校園特殊的商業(yè)性，有學校的地方就有商機，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場所。到了課間、午休、放學時間，家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。 另外，在早晚上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。 三、整治校園周邊環(huán)境的措施 學校加強內(nèi)部管理 一是督導學校成立整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組。各校成立以校長為組長，以主管安全副校長、法制副校長為副組長、學校全體教職員工為組員的整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組，下設護校隊。 二是認真梳理并調(diào)整學?，F(xiàn)有的不適應工作要求的值日人員，專門成立護校巡邏隊，并要求門衛(wèi)人員落實24小時值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。 三是學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，專項安全教育、法制教育等，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。 依托公安機關(guān)加大治理、打擊力度 一是各校堅持聘請轄區(qū)內(nèi)派出所同志擔任學校法制副校長，深入校園開展法制教育和宣傳。以責任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，經(jīng)常深入校園，做到學生能經(jīng)常見到警察，同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制副校長的身份，組織開展專門的法制輔導講座，將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解，樹立學生的遵紀守法意識。二是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動。經(jīng)常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故”和管制刀具、危險物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對檢查出的問題，逐一督促落實整改措施，限期解決，切實保障學校師生人身財產(chǎn)安全。三是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境開展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯(lián)合學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，與其家長和老師長期形成聯(lián)系制度，有針對地開展工作，教育、引導其走上健康成長之路。 四是整治學校周邊重點場所，清理相關(guān)車輛。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監(jiān)督的同時，針對校園周邊的店鋪、書攤點開展聯(lián)合治安整治，堅決查處涉黃涉賭涉毒問題，凈化文化環(huán)境。根據(jù)轄區(qū)校園周邊交通實際，制定校園及周邊交通秩序整治方案，與交警聯(lián)合辦公，開展聯(lián)合執(zhí)勤，重點清理學校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題，確保師生出行安全。 五是落實工作匯報制度，強化校園及周邊治安防控體系。動員廣大教職工、學校安保力量投入學校安全防范工作中，以派出所牽頭，定期召開派出所、學校兩方聯(lián)席會，分析和總結(jié)發(fā)生在校園及周邊的青少年學生違法犯罪特點和原因，積極探索尋求學校、公安機關(guān)共同預防青少年違法犯罪的有效途徑，有針對性地開展整治工作，形成預防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。 建立長效機制，確保長治久安一是是建立定期聯(lián)系制度。定期召開工作匯報會、座談會通報情況，加強與學校及學生家長的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺，增強工作的針對性。 二是建立警校共建制度。采取民警包干和學校自行管理相結(jié)合的方式，指導校方建立健全《校園安全管理制度》，開展警校聯(lián)誼、座談會和組織講座等形式，鞏固和加強公安機關(guān)與學校的共建關(guān)系，與學校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。 校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施 第25頁 共2