7新任校長(zhǎng)就職演講稿范文三篇-資料下載頁
2024-09-26 20:39本頁面
【正文】 結(jié)合。堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx小學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。 二、實(shí)施分級(jí)分層管理策略。 實(shí)施“書記、校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→年級(jí)組”的分級(jí)分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。（具體分工見表）請(qǐng)各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對(duì)號(hào)入座。 三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過程管理。 沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。 教職工綜合考核制度。（學(xué)校的第一制度） ⑴、綜合表現(xiàn)（師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等） ⑵、工作業(yè)績(jī)（語數(shù)教學(xué)人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員） ⑶、教學(xué)常規(guī)（教學(xué)人員、管理人員） ⑷、繼續(xù)教育（獲獎(jiǎng)、聽課、評(píng)課、公開課、學(xué)時(shí)完成） 安全工作責(zé)任制。 師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。（強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題） “團(tuán)結(jié)就是力量。眾人拾柴火焰高。一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團(tuán)”，這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。 坐班制度。 班級(jí)量化管理辦法。 教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法。 校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度。 各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)要求學(xué)校人事制度改革已事在必行。我們今年的工作將是明年人事制度改革的基矗我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)教辦和有關(guān)部門的關(guān)懷下，在學(xué)校支部的指引下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，為提升馬坊小學(xué)的辦學(xué)水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全校師生的大力支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的未來。 謝謝大家 第9頁 共9頁
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