7整頓機關(guān)作風學習計劃-資料下載頁
2025-09-17 20:39本頁面
【正文】 實，提高執(zhí)行力。 三、通過學習，結(jié)合自身工作，認真查擺存在的問題。 （一）、理論學習不夠系統(tǒng)、深入。一是理論學習系統(tǒng) 性不強，深度廣度把握不夠，理論聯(lián)系實際，指導工作實踐 的能力不夠。二是學習存在實用主義現(xiàn)象，需要什么學什么， 上級要求什么學什么，滿足于一知半解，學習的內(nèi)容缺乏系 統(tǒng)性、全面性，知識的更新不及時，不適應形勢發(fā)展的要求。 （二）、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。工 作經(jīng)驗比較缺乏，工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了 變化，感覺自己在管理和領導方面的經(jīng)驗還不足。分管的工 作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還有局限性，空有做好 本職工作的想法，缺少真管用的辦法。 （三）、工作作風不夠深入、扎實。一是深入基層、深 入群眾調(diào)查研究不足，對基層情況、群眾思想了解不透徹。 二是實踐經(jīng)驗和理論知識欠缺，把握尺度，控制局勢的能力 不高。三是工作創(chuàng)新還有差距。自己雖然能夠在完成工作上 動腦筋、想辦法，但是通過認真分析后認識到，自己的創(chuàng)新 意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)?，對學習借鑒他人好經(jīng) 驗好做法研究不夠，有時還存在生搬硬套的現(xiàn)象。四是在分 管工作中，存在工作不夠深不夠細，推進工作落實的力度不 夠大。 四、分析存在問題的主要原因 （一）對學習重視程度不夠，主要原因是自己思想上缺 乏主動學習的強烈愿望，只注重學習與自己分管業(yè)務工作有 關(guān)的內(nèi)容，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用 理論指導實踐、促進工作上還有很大差距。 （二）工作作風不扎實，主要原因是自己對待工作沒有 真正做到撲下身子、腳踏實地，工作中存在畏難發(fā)愁的情緒， 只求過得去不求過得硬，爭創(chuàng)一流的意識不強。 （三）思想解放不夠。工作因循守舊，不夠大膽、不夠 創(chuàng)新。 五、下步整改措施 （一）、樹立大局觀念、增強宗旨意識。樹立黨委政府 一盤棋的觀念，在工作中自覺地服從、服務于全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會 發(fā)展大局，自覺地將自己所分管的工作同全局工作聯(lián)系起 來，認真做好本職工作。 （二）、加強學習，提升素質(zhì)。對照科學發(fā)展觀的要求， 堅持把理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。堅持理論聯(lián)系實 際，用科學發(fā)展的先進理論指導實際工作，不斷提高促進科 學發(fā)展的工作能力和水平。 （三）轉(zhuǎn)變作風，積極工作。一是要經(jīng)常深入基層、多 和群眾聯(lián)系，廣泛收集社情民意，真正把群眾擁不擁護、贊 不贊成、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，多為群 眾辦實事、辦好事。二是要堅持科學的態(tài)度和求實的精神， 兢兢業(yè)業(yè)做好分管的工作，在工作中要敢于爭先，樹立爭創(chuàng) 一流的意識。 這次機關(guān)作風集中教育整頓活動是自我改造、自我完 善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是 我們機關(guān)干部隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己一定 要在鎮(zhèn)黨政府的堅強領導下，認真學習，扎實整改，在規(guī)定 的時間內(nèi)完成整頓的各項工作任務，確保整頓取得實效。 第16頁 共16
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