【正文】 “附件： ”附件的首頁左上角頂格用3號黑體字排印“附件”2字及附件的順序號。黨委僅用quot。附quot。， 十五、其他。公文文字一般從左至可橫寫、橫排。擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴(yán)禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復(fù)寫。公文紙一般用16開，在左側(cè)裝訂。印章 除“會議紀(jì)要”和以電報形式發(fā)出的公文外，均應(yīng)加蓋發(fā)文機關(guān)的印章。印章距正文2mm―4mm居中壓成文日期。當(dāng)印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧線壓在成文日期上；當(dāng)印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章的中心線壓在成文日期上。 印制版記 由發(fā)文機關(guān)名稱、印發(fā)日期及兩條橫線組成。印發(fā)機關(guān)左空1字，印發(fā)時間右空1字，用3號仿宋體字排印。印發(fā)時（來源）間用阿拉伯?dāng)?shù)字、年份不能簡寫。上行文的，印發(fā)日期后接著排印“印字”；下行文平行文的，排印“印發(fā)”2字。 公文格式的三要素：標(biāo)題、正文、版記 公文格式三要素 公文用紙格式 采用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型紙，其成品幅面尺寸為：公文用紙上白邊（天頭）寬為20mm177。，下白（地腳）寬7mm177。，左白邊（訂口）寬20mm177。，右 白邊（翻口）寬15mm177。“此頁無正文”字樣，在調(diào)整行距、字距時，每頁既可減少1行，每行可減少1―2個字，也可每頁增加1―2行，每行增加1―2個字。公文要雙面印刷。公文頁碼用4號半角白體阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，置于版心下邊緣之下一行，數(shù)字左右各放一條4號一字線，一字線距版心下邊緣7mm，單頁碼居右空1字，雙頁碼居左空1字。公文裝訂與公文排印一致，左側(cè)裝訂，不掉頁。 根據(jù)國務(wù)院辦公廳1993年修訂發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，公文種類主要包括：命令（令）、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要。 第四篇：政府公文應(yīng)用寫作課程個人總結(jié) 政府公文應(yīng)用寫作課程個人總結(jié) 094228翟可卉 記得上學(xué)期修姬瑞環(huán)老師的課，是《毛澤東文學(xué)作品賞析》的選修課程，那時候就了解到姬瑞環(huán)老師擁有淵博的文學(xué)知識和深厚的寫作功底。而這學(xué)期必修課程《政府公文應(yīng)用寫作》更是見識到了姬教授的風(fēng)采，姬瑞環(huán)老師不愧是教授級水平，知道如何將我們慢慢領(lǐng)入這條道路，再循循誘導(dǎo)，以自己對這一門學(xué)問的專業(yè)和負(fù)責(zé)教授會了我許多知識。 作為一個文科生，作文論文寫了不少，卻很少接觸到政府公文寫作這一范疇。面對通知、簡報、領(lǐng)導(dǎo)演講稿等生活中雖然常見卻少有親自接觸的內(nèi)容，一開始真是覺得十分茫然，不知從何下手。而政府公文寫作是作為一個行政辦公秘書必須掌握的首要技能之一，學(xué)習(xí)這門課程對于以后的工作有非常大的實用性。而這門課程就講授了這些在機關(guān)部門里常用的公文格式該如何撰寫和運用。從開始的一臉疑問到漸漸上手，感覺行政管理的工作離自己又近了一步。 可能會有人覺得這門課程比較枯燥，因為都是與文稿和公文打交道，比較深奧和單一。但這又是一門非常有技術(shù)性的課程，大到結(jié)構(gòu)，小到每個文字的使用，都需要詳細(xì)斟酌和核對，因為政府公文有許多規(guī)定好的框架條例，是代表國家和政府的正式文件，必須做到嚴(yán)謹(jǐn)，不能有任何疏漏和錯誤，因此對于耐心和細(xì)心也是一個考驗。姬瑞環(huán)老師上課的時候非常強調(diào)這一點，這也慢慢培養(yǎng)出了我的細(xì)致和謹(jǐn)慎，對于以后的生活和工作都是有很大幫助的。而我們使用的這本姬老師編寫的教材，里面不僅條理清晰，逐層深入，還有許多具有代表性的例子和解析，簡而易懂，改變了這么課程乏味、教條式的特點。 小組完成實訓(xùn)的形式對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是鍛煉。第一次實訓(xùn)的時候特別緊張，不知道應(yīng)該怎么操作。于是整個小組多次討論，分工，定形式，修改文稿，在此之中也學(xué)到了很多東西，發(fā)現(xiàn)了自己沒有注意到的問題。遇到有不清楚的地方，張老師也會給我們詳細(xì)指導(dǎo)和解說。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后也越來越上手，能非常迅速而準(zhǔn)確地完成要求。小組實訓(xùn)的形式使我們有了親自動手寫作的機會，也在相互討論中發(fā)現(xiàn)自己比較容易疏漏的問題，更深刻理解了每一項內(nèi)容之間的區(qū)別和注意事項。經(jīng)過4次小組實訓(xùn)，我學(xué)會了請示、通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、簡報的撰寫方法，為以后的機關(guān)工作打下了一定的基礎(chǔ)，同時也知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，日后應(yīng)注意改正的地方。 雖然一個學(xué)期下來在這門課受益匪淺，但覺得自己還是有很多不足的地方。比如對各種格式掌握程度不夠熟練，經(jīng)常會混淆和遺漏；對材料把握度不足，達不到要求等等。但對比起當(dāng)初的完全沒有概念和接觸，無疑是有了一些初步成果。雖然寫出來的文稿還不夠流暢，這都是因為經(jīng)驗不足和閱歷較淺造成的。今后多予以加強，相信會有所進步。 政府公文應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多從來沒有學(xué)過的知識，這對于我來說是一個新的領(lǐng)域，也讓我真正與未來的秘書工作有了一定的接觸。以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中還會要運用到這方面的很多知識，而應(yīng)用寫作也是一門內(nèi)涵豐富的學(xué)問等待著去進一步探究。在此感謝姬瑞環(huán)老師一個學(xué)期以來的教導(dǎo)和對我們的訓(xùn)練，也感謝我們小組成員的互相幫助和共同合作。最后用毛澤東主席的一句話來作為這學(xué)期一個最大總結(jié)：革命尚未成功，同志仍需努力。 第五篇：政府公文寫作格式字體字號標(biāo)準(zhǔn)政府公文寫作格式字體字號標(biāo)準(zhǔn) 第23頁 共23頁