20xx春廣東版開心學英語五下unit2vacationplansword教案-資料下載頁
2024-11-28 13:03本頁面
【導讀】教師在教學中，以舊引新，通過創(chuàng)設一些學生熟悉的情景來導入單詞和句型。卡、詢問、玩牌、拍牌、閱讀等等。賽、畫畫特別感興趣。他們已經(jīng)有了一定的學習基礎，在四年級下冊已經(jīng)學習了一般將來時。在這個基礎上，我們本單元繼續(xù)學習這個時態(tài)，對學生來說，在課堂教學過程中，始終遵循“多信息、快節(jié)奏、勤。反復”的原則來展開教學，并注意教學內(nèi)容的層次性，由淺入深，循序漸進。能聽、說、讀、寫本課新單詞：byship,byplane,bybus,bytrain，stay. 通過小組合作，培養(yǎng)學生良好的合作精神。板上貼上一幅天安門的圖片并在下方貼五架飛機。VacationPlans)，I’mgoingtoHanna.I’mgoingtoShanghai.I’mgoingtoGuangzhou.2)以同樣的方法教學單詞：byship,byplane,bytrain.型來互相詢問)。還調(diào)動了學生進行交流的積極性，更提高了學生口語表達能力。加深記憶，學以致用。心，充分調(diào)動學生學習的注意力。出示一篇短文，Myvacationplan，根據(jù)短文，回答問題。Step6.鞏固活動：完成下面的對話。出示Kitty’s一些旅游的照片。
【正文】 ook! This is Kitty. She likes to go sightseeing. Let’ s look at the picture. 出示 Kitty’ s一些旅游的照片?？赐旰?，讓學生完成對話。 【設計意圖：這兩個活動都有一個共同的目的，使學生面對直觀的旅游情節(jié)進入到真實的語言情景中，充分發(fā)揮學生對事物的觀察力、想象力和語言表達能力，使師生在課堂上自由交流?！? Step ’ s go sightseeing.（讓我們一起去觀光吧）。 Step 8. Sum up 一般將來時： How are you going to Guangzhou? I’ m going by bus. Where are you going to stay? I’ m going to stay in a hotel. 并總結 be going to +動詞原形。 Step 9 .Homework 1).Copy the new words and sentences. (抄單詞和句型。） 2).Talk about your vacation plans with your friend’s .（與你的朋友談談你的假期計劃。） 【設計意圖：鞏固所學語言，引導學生關注生活，從而培養(yǎng)學生語言實際運用能力?！? 板書設計： Unit 2 Vacation Plans How are you going to Guangzhou?? We’ re going by bus. Where are you going to stay? We’ re going to stay in a hotel.
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