【導(dǎo)讀】教師在教學(xué)中,以舊引新,通過創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生熟悉的情景來導(dǎo)入單詞和句型??ā⒃儐?、玩牌、拍牌、閱讀等等。賽、畫畫特別感興趣。他們已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在四年級下冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了一般將來時。在這個基礎(chǔ)上,我們本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)這個時態(tài),對學(xué)生來說,在課堂教學(xué)過程中,始終遵循“多信息、快節(jié)奏、勤。反復(fù)”的原則來展開教學(xué),并注意教學(xué)內(nèi)容的層次性,由淺入深,循序漸進(jìn)。能聽、說、讀、寫本課新單詞:byship,byplane,bybus,bytrain,stay. 通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。板上貼上一幅天安門的圖片并在下方貼五架飛機(jī)。VacationPlans),I’mgoingtoHanna.I’mgoingtoShanghai.I’mgoingtoGuangzhou.2)以同樣的方法教學(xué)單詞:byship,byplane,bytrain.型來互相詢問)。還調(diào)動了學(xué)生進(jìn)行交流的積極性,更提高了學(xué)生口語表達(dá)能力。加深記憶,學(xué)以致用。心,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。出示一篇短文,Myvacationplan,根據(jù)短文,回答問題。Step6.鞏固活動:完成下面的對話。出示Kitty’s一些旅游的照片。