7學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇-資料下載頁(yè)
2025-09-17 19:43本頁(yè)面
【正文】 理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告三一、學(xué)?；厩闆r： 學(xué)校占地多平方米，建筑面積達(dá)平方米，其中教學(xué)用房xx平方米，生活、辦公用房平方米。全鎮(zhèn)在編教職工54人，28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1204人。其中，中心校教師36人，教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生xx人。中小學(xué)前班有教師4人，學(xué)生125人。 二、取得的成績(jī)： 任職以來(lái)，在各級(jí)黨政和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)了縣區(qū)教育工作會(huì)議精神，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策，取得了可喜的成績(jī)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 行政班子分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，目標(biāo)明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意改革、放手創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)中做到了身先士卒，敢挑重?fù)?dān)，能以言行服人，工作中分工明確，獨(dú)當(dāng)一面，求真務(wù)實(shí)，激情飽滿，真正成了學(xué)校教師隊(duì)伍的靈魂，是老師們信賴的班子。 教師隊(duì)伍素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，堪當(dāng)教學(xué)重任。我校在職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，四十五歲以下中青年教師全部取得大專文憑。三年來(lái)，我校教師獲縣級(jí)表彰的先進(jìn)個(gè)人有人，先進(jìn)班集體個(gè)；在各級(jí)各類(lèi)技能展示和課堂展示中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人、市級(jí)二等獎(jiǎng)人、縣級(jí)一等獎(jiǎng)人、二等獎(jiǎng)人；教師論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人、市級(jí)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)人、三等獎(jiǎng)人、縣一等獎(jiǎng)人、二等獎(jiǎng)人。學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)在縣教育網(wǎng)發(fā)表19篇，市教育網(wǎng)發(fā)表2篇。 學(xué)校聲譽(yù)高，教學(xué)質(zhì)量好，連年名列全縣前茅。20xx—20xx年度，我校榮獲全縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位，述職報(bào)告《小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告》。20xx年秋，我校五年級(jí)在全縣抽考中綜評(píng)列全縣第七位列。20xx8年我校榮獲幼教工作先進(jìn)單位。連年來(lái)，我校均受到上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可和表彰，社會(huì)聲譽(yù)大大提高。 學(xué)校建設(shè)投入落到實(shí)處，教學(xué)環(huán)境不斷改善。三年來(lái)，中小教學(xué)樓加層、收購(gòu)糧站、新建明德小學(xué)，我校從全縣有名的“袖珍”小學(xué)變得頗具規(guī)模，極大地改善了學(xué)生住宿條件，緩解了學(xué)校教學(xué)用房的緊張局面。中小校園文化墻為學(xué)校增添了新亮點(diǎn)，為我校素質(zhì)教育提供了新的舞臺(tái)，教學(xué)資源得到有效的利用。20xx年秋，學(xué)校投入30000元，購(gòu)置辦公設(shè)備設(shè)施，新設(shè)置了校長(zhǎng)辦公室、工會(huì)辦公室、安全辦公室、少隊(duì)辦公室、教導(dǎo)處等5個(gè)辦公室。重建了二村小、三村小、五村小，四村、六村小學(xué)得到了徹底改危。學(xué)校堅(jiān)持一期創(chuàng)辦一所“校園文化建設(shè)合格學(xué)?！?，也極大地促進(jìn)了村小辦學(xué)條件的改善。 成功推行村小中小教師輪換制和青年教師送課下鄉(xiāng)制，村級(jí)辦學(xué)人際環(huán)境良好。村小教師到中小競(jìng)崗，中小音體美英語(yǔ)教師送課下村，使我校教學(xué)人力資源得到合理調(diào)配，既充分調(diào)動(dòng)了教職工教書(shū)育人的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師工作責(zé)任感和使命感，又促進(jìn)了教師的合理流動(dòng)，優(yōu)化了教職工隊(duì)伍，合理利用了教育資源。同時(shí)，我校借此機(jī)會(huì)對(duì)村小教師作了進(jìn)一步的調(diào)整，對(duì)師資力量簿弱的村小進(jìn)行了充實(shí)，此行為不僅獲得家長(zhǎng)的好評(píng)，還得到各村支委的大力支持，從根本上改善學(xué)校周邊的人際環(huán)境。 后勤工作緊緊圍繞教學(xué)，逐步步入良性發(fā)展軌道。堅(jiān)持了“一個(gè)漏斗進(jìn)出，三支筆會(huì)審”的財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)的透明度提高了。后勤管理，推行了崗位目標(biāo)責(zé)任制，管理更具科學(xué)化。 第14頁(yè) 共14頁(yè)
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