7學(xué)校行風(fēng)作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段工作總結(jié)[]-資料下載頁
2025-09-17 19:43本頁面
【正文】 周密安排，開門納諫。為把各部門和個(gè)人的問題找準(zhǔn)找實(shí)，一是校整頓小組面向全體教師發(fā)放了意見征求表，歸納整理出各類意見建議35條。二是及時(shí)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件公布供大家學(xué)習(xí)。三是在書記辦公室門前公示了縣上有關(guān)部門和學(xué)校的監(jiān)督電話，設(shè)置了意見箱，自覺接受上級(jí)部門和社會(huì)各界的監(jiān)督。每位干部都撰寫了自查自糾報(bào)告，在自查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng) 導(dǎo)與干部之間、同事與同事之間，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)了全校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展。 對(duì)照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議原汁原味地反饋給各部門和個(gè)人，并認(rèn)真對(duì)照問題深入思考，自我檢查，每名干部職工都撰寫了個(gè)人的剖析材料。另一方面，針對(duì)學(xué)校干部隊(duì)伍中存在的個(gè)別干部“精神不振、狀態(tài)不佳，工作措施不硬、落實(shí)不力，工作效率不高、質(zhì)量不好，協(xié)調(diào)溝通不力、運(yùn)轉(zhuǎn)不暢”等四個(gè)方面突出問題，有針對(duì)性地提出了整改措施，為開好黨總支民主生活會(huì)和整改提高做好了準(zhǔn)備。 結(jié)合工作，邊查邊改。通過作風(fēng)整頓活動(dòng)的深入開展，有力推進(jìn)了當(dāng)前工作。學(xué)校實(shí)行了上下班簽到制，杜絕了遲到早退現(xiàn)象，開會(huì)缺勤現(xiàn)象和上班時(shí)間玩游戲、賭博等不良現(xiàn)象。工會(huì)開展了師德建設(shè)論文評(píng)選；團(tuán)委、初中德育處組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)；德育、教務(wù)處安排了“扶困助學(xué)”結(jié)對(duì)活動(dòng)；教研室進(jìn)行了聽課筆記檢查；辦公室發(fā)放回收了干部作風(fēng)整頓情況回饋書，活動(dòng)辦整理并上報(bào)了群眾意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，接待學(xué)生家長(zhǎng)來訪，班主任和科任教師深入貧困生、學(xué)困生家中走訪、傾聽家長(zhǎng)的呼聲和迫切要求解決的問題。 二、主要成效 （一）全校干部職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學(xué)習(xí)教育，全體教職工充分認(rèn)識(shí)到了干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。自覺對(duì)照學(xué)校工作要求、規(guī)定、紀(jì)律，真正把自己擺進(jìn)去，從大處著眼，從小處著手，從細(xì)處抓起，從我做起，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問題，立行立改，為人師表，在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，工作上有明顯進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。教職工的紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉潔意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，較好地解決了過去干部職工中存在的“慢、混、懶、散、差、亂”和學(xué)校“燈長(zhǎng)明”“水長(zhǎng)流”等浪費(fèi)現(xiàn)象。 （二）找準(zhǔn)了各部門、干部工作及作風(fēng)方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、自查自糾、互相剖析、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，廣泛調(diào)動(dòng)全校干部職工參與的積極性，開門整風(fēng)、廣納良言，找準(zhǔn)抓住了工作及作風(fēng)中存在的主要問題，針對(duì)存在的主要問題，在深入剖析的基礎(chǔ)上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。 （三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過深入剖析存在的突出問題，有針對(duì)性地健全和完善《升旗會(huì)議、請(qǐng)假、財(cái)務(wù)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范了干部職工的行為，著力解決了干部職工責(zé)任不到位、制度不落實(shí)的問題，不斷地把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)上升到制度層面，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，進(jìn)一步完善了《遠(yuǎn)竹中學(xué)管理制度》。 三、存在的問題和解決措施 我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但還存在著查擺整改不平衡、宣傳力度不夠等問題。對(duì)照縣委、縣教育局的要求，還存在差距。一是作風(fēng)整頓 一、二階段正值學(xué)校開學(xué)不久各項(xiàng)工作緊張進(jìn)行期間，工作比較繁忙，活動(dòng)開展情況參差不齊，個(gè)別干部撰寫的《個(gè)人剖析材料》不夠深刻。二是個(gè)別干部的思想認(rèn)識(shí)不到位，還未完全進(jìn)入工作狀態(tài)，存在得過且過、盲目樂觀思想。三是少數(shù)干部整頓提高的自身針對(duì)性不強(qiáng)，存在自高自大、走形式、擺花架子現(xiàn)象。針對(duì)上述種種問題，校委會(huì)、黨總支要求各處室要夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，圍繞“根本在解決問題推進(jìn)工作”的目標(biāo)，在干部作風(fēng)整頓第三階段徹底解決上述存在的問題。在今后工作中，立足教學(xué)改革，以服務(wù)學(xué)生為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)干部職工經(jīng)常性教育，將干部作風(fēng)整頓建設(shè)納入制度化管理，建成長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)將遠(yuǎn)竹中學(xué)創(chuàng)辦成人民更加滿意的學(xué)校。 二○一二年五月二十一日 第17頁 共1
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