7學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-17 19:32本頁(yè)面
【正文】 。新課程對(duì)教師觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求，師資隊(duì)伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。 教改科研層次有待提升 近年學(xué)校積極推進(jìn)的教改教研工作日見(jiàn)成效，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實(shí)踐整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 德育管理面臨新的挑戰(zhàn) 我校生源構(gòu)成復(fù)雜化，后進(jìn)生面有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，同時(shí)學(xué)校德育環(huán)境面臨著價(jià)值多元化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學(xué)生自我約束能力差，不時(shí)會(huì)受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響等。 （二）、整改措施 加快師資隊(duì)伍建設(shè) 加大力度實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，努力為骨干教師提供優(yōu)厚的教科研條件，優(yōu)先提供進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)；總結(jié)、宣傳和推廣骨干教師的教育教學(xué)、教改實(shí)驗(yàn)等研究成果；鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師定期或不定期開(kāi)設(shè)示范課，不斷完善教學(xué)技能，提高骨干教師思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，提高其知名度。 加大教研教改力度 加強(qiáng)課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到完善制度與檢查督促并舉，借助“班班通”提高學(xué)習(xí)積極性，鍛煉老師，真正達(dá)到常規(guī)常新，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過(guò)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)而更新教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體功能，優(yōu)化教學(xué)手段進(jìn)而開(kāi)拓認(rèn)知途徑，大力推進(jìn)教育科研。 更新德育管理理念 面對(duì)德育管理中出現(xiàn)的新情況，我們要深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的觀念，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、堅(jiān)持意識(shí)。遵循中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生。重視心理健康教育，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通、交流、協(xié)商， 充分發(fā)揮學(xué)生自主性，推動(dòng)學(xué)生自我管理，使德育工作全員化、民主化和科學(xué)化，從而不斷提高德育工作的水平和失效。 2012年12月6日 第9頁(yè) 共9
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