7學校關于開展某年國慶節(jié)活動經(jīng)費的請示-資料下載頁
2025-09-17 18:47本頁面
【正文】 環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。 常抓質量不放松。本學年的重點要抓校長——向管理安全要質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環(huán)節(jié)，調(diào)動校長管理的積極性。本學年中心校將協(xié)助各村小、完小制定階段性 工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計，不“秋后算帳”；工作完不成或教學質量差的校點讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使各校點的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。中心學校對各校點常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。我們將改變過去集中檢查批評為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查（相關人員參與檢查），讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。 稱桿鄉(xiāng)中心學校 2007年1月10日 第6頁 共6
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