7學(xué)?！弊詸z報告-資料下載頁
2025-09-17 18:45本頁面
【正文】 的作用。其三是建立校史，榮譽展示專欄，內(nèi)設(shè)10個版塊內(nèi)容，從不同角度，不同側(cè)面，反映我校自建校以來的歷史沿革，發(fā)展變化，直觀地向廣大師生進行愛校，興校教育。 就在這樣一個精心設(shè)計的環(huán)境里，我們的學(xué)生非常懂得去保持和愛護它。誰都不忍心去污染和破壞它，在孩子們的努力下，一批批“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮上崗，影響和督促著每個學(xué)生為凈化，美化學(xué)校做貢獻。這正是墻壁會說話，花草會言情，良好的環(huán)境默默地教育著學(xué)生，學(xué)生又在不斷接受教育中去創(chuàng)造著更新更美的環(huán)境。 五、夯實各項工作基礎(chǔ)，環(huán)境教育效果顯著 在學(xué)校各階段工作目標的指導(dǎo)下，教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各個職能部門，都緊緊圍繞環(huán)境教育這個主題按計劃開展工作，取得了可喜的成效。 其一是學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)和各科任課教師都能夠認真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，拓展環(huán)境教育的思路，掌握環(huán)境知識。以極強的環(huán)境意識和豐富的環(huán)境知識，教育和影響著每一個學(xué)生。 其二是經(jīng)常開展有關(guān)環(huán)境知識方面的講座，在全校普及環(huán)境知識教育。并以日常的專題班、隊會為載體，對學(xué)生進行宣傳，影響學(xué)生的環(huán)境態(tài)度、技能和行動。學(xué)校定期通過“環(huán)保知識問答”測試等形式，考核師生環(huán)境知識及環(huán)境意識程度。 其三是長年開展以“愛護環(huán)境就是珍惜生命”為主題的環(huán)?！傲晃逡薄笆馈苯逃顒印Ｈ轿欢嘟嵌鹊貙W(xué)生提出了要求，每學(xué)期都舉辦“環(huán)保小報”展覽，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動。真正杜絕了不衛(wèi)生，不文明的陋習(xí)，校園一派整潔文明的新氣象。公務(wù)員之家版權(quán)所有 其四是幾年來學(xué)校開展的社會實踐活動，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為保護社區(qū)環(huán)境做出了積極的貢獻。在實踐中孩子們也真正受到了自我教育，收到了很好的效果。 其五是環(huán)境教育教學(xué)成果顯著。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作實踐中，能夠注意積累經(jīng)驗，認真總結(jié)和撰寫論文，其中姜校長撰寫的《墻壁會說話、花草能言情》一文，被評為吉鐵教育中心2002年論文一等獎，此文在國家級刊物《鐵路基礎(chǔ)教育》2002年第二期上發(fā)表。我校的《以德治校科學(xué)育人，努力構(gòu)建“以人發(fā)展為本”的德育工作新格局》的經(jīng)驗，于2002年9月28日在沈陽鐵路局中小學(xué)德育現(xiàn)場會上作大會交流發(fā)言。以人發(fā)展為本②學(xué)生的環(huán)境作品如美術(shù)作品、微機作品等多項獲獎。③學(xué)校連續(xù)被評為吉鐵分局綠化先進單位，2002年被評為XX省綠色學(xué)校。④全體任課教師都能根據(jù)所教學(xué)科的知識內(nèi)容，滲透環(huán)境教育，積極開展教學(xué)研究，其中李博老師執(zhí)教的《荷花》獲市級語文優(yōu)秀課一等獎、姜玉琦老師執(zhí)教的語文課《蛇與莊稼》、莽巍老師執(zhí)教的勞動課《插接恐龍》分別獲得了 ⑤校園內(nèi)的櫥窗定期展出學(xué)生的《環(huán)保小報》和環(huán)保征文，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和交流極大地提高了環(huán)保意識，在2003年市環(huán)境教育基地主辦的“讓青山綠水永駐江城”征文比賽中，獲一等獎人，二等獎人，三等獎人。 回顧創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”的歷程，我們深感受益匪淺。它規(guī)范了我們的辦學(xué)行為，拓寬了我們的辦學(xué)思路?！熬G色”為我們學(xué)校插上了騰飛的翅膀，提高了學(xué)校的社會聲譽，我們決心以“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦綠色學(xué)?！钡男碌臉I(yè)績回報社會，回報各級領(lǐng)導(dǎo)。 第13頁 共1
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