【正文】 “講黨性、重品行、作表率”是一個相互聯(lián)系的有機整體?！爸v黨性”是前提、是根本，“重品行”是基礎、是素養(yǎng)，“作表率”是途徑、是目的。不講黨性，就失去了根本；不修品行，就談不上講黨性、作表率；不作表率，講黨性、重品行也就失去意義。“講黨性、重品行、作表率”，既是黨員干部必須遵守的政治原則和行為準則，也是人生的追求和道德的規(guī)范。三者辯證統(tǒng) 一、相輔相成，集中體現(xiàn)了黨員干部思想道德修養(yǎng)上黨性、人民性和先進性的高度統(tǒng)一，體現(xiàn)了黨的事業(yè)發(fā)展與黨員干部使命、責任和義務的高度統(tǒng)一，為新的歷史條件下加強黨的先進性建設指明了方向、重點和途徑。作為黨員干部，不僅要在思想上堅持黨性，而且 要在實踐中不斷磨練自己，鍛煉自己，真正樹立共產黨員的高尚品格。更重要的是要以自己的表率服務群眾、影響群眾、帶動群眾，使黨性在實踐中得到升華。只有這樣，我們的黨才會有感召力和凝聚力，我們的黨的事業(yè)才會蒸蒸日上。 第五篇：講黨性重品行作表率抓落實求實效重提升 ――雙鴨山農場中學黨支部分類定級調研報告 雙鴨山農場中學黨支部 2012年3月26日 抓落實求實效重提升 ――雙鴨山農場中學黨支部分類定級調研報告 2012年3月26日 雙鴨山農場中學現(xiàn)有教職工66人，黨員22人，干部黨員10人，教師黨員12人，男黨員8人，女黨員14人，積極分子5人。雙鴨山農場中學黨支部高度重視黨建工作，按照農場要求，在“基層組織建設年”工作中，把開展黨的基層組織建設年活動作為促進學校黨建及創(chuàng)先爭優(yōu)工作的重要契機，緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展黨的基層組織建設年活動。努力提升基層組織戰(zhàn)斗力，提升基層支部書記素質，提升基層黨員隊伍生機活力，提升基層組織保障水平，提升基層黨建制度化水平。按照機關事業(yè)單位黨組織分類定級參考標準，應得分100，實際得分95分。 一、發(fā)揮黨組織的帶頭作用（應得15分實得15分）。 ，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策，政治立場堅定。能圍繞中心，服務大局，積極協(xié)助行政領導改進工作，完成各項工作任務。 ，黨支部書記及成員政治素質過硬，團結合作、互相配合，開拓進取、求真務實，在工作中有較高的威信，戰(zhàn)斗力和凝聚力強。能認真貫徹民主集中制，做到重大事項集體討論、民主決策。 、實際工作能力和黨建工作創(chuàng)新意識，善于把上級指示精神與學校實際工作相結合，黨建工作思路清晰，求真務實，與時俱進，開創(chuàng)工作新局面。 ，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定；班子成員無違紀違法行為。 黨支部抓好班子及黨員隊伍建設。一是堅持領導班子每月學習不少于1次。每學期撰寫一篇心得體會，每年不少于10000字的學習筆記。二是堅持全體黨員每月學習不少于1次，每個季度完成承諾寫實，每學期寫一篇思想匯報和學習體會文章，每年學習筆記不少于5000字。四是堅持練好教師“內功”，積極組織教師參加業(yè)務學習、培訓活動，要求教師每月一本鋼楷，每學期讀一本教育用書，每學期寫一篇論文，每學期上一節(jié)公開課，參與一項科研課題。 做好黨員培養(yǎng)與發(fā)展工作。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是在課堂教學改革中“創(chuàng)先爭優(yōu)”；二是在創(chuàng)建平安和諧校園中“創(chuàng)先爭優(yōu)”；三是在開展課題研究中“創(chuàng)先爭優(yōu)”；四是在師德師風建設中“創(chuàng)先爭優(yōu)”；五是在師德師風建設中創(chuàng)先爭優(yōu)；六是在文明單位創(chuàng)建中創(chuàng)先爭優(yōu)。 二、工作思路明確（應得10分實得10分）。 學校黨建工作思路是貫穿一條主線、圍繞一個中心、堅持一個標準、實現(xiàn)一個目標，科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)。 貫穿一條主線。就是圍繞農場黨委工作會議、職代會、管理局教育局工作會議精神、農場教育工作會議精神，增強學校的凝聚力。 圍繞一個中心。就是圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促進學校發(fā)展，加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質。 堅持一個標準。就是圍繞農場教育工作要點所提出的具體工作要求，堅持“干是一塊碑、管是一面旗”的工作標準理念，各項工作科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)、提檔升級。 實現(xiàn)一個目標。就是要爭創(chuàng)墾區(qū)黨建示范點、打造省級標準化學校。 認真貫徹落實上級關于黨建工作的會議和文件精神，制定黨建年度目標，做到年初有計劃，年中有檢查，年終有總。書記切實履行黨建工作第一責任人的職責，協(xié)調督促班子成員齊抓共管。 三、建立健全工作制度（應得10分實得10分）. （1）黨內組織生活嚴格，堅持“三會一課”制度，領導干部親自講黨課。黨員的經常性教育管理以及黨內激勵、關懷、幫扶機制健全。 （2）建立并落實黨組織書記列席重要會議參與重大決策和干部使用工作制度情況。 （3）建立并落實黨組織成員與黨員談心制度。 （4）落實黨務公開、實行民主管理制度。 （5）建立黨組織成員向黨員群眾述職并接受評議制度。 四、活動陣地（應得10分實得10分） （1）有黨員活動場所并定期開展活動。 （2）有多媒體教學設備并經常使用 五、保障機制（應得10分實得5分） （1）專兼職黨務工作人員配備齊全。 （2）無黨組織工作經費。 六、工作業(yè)績（應得20分實得20分） 一是通過管理局級精神文明單位標兵驗收；二是接受管理局、總局綜合治理工作檢查，電子內業(yè)檔案管理得到上級領導的充分 肯定；黨建、工會、關工委等內業(yè)材料高標準；三是被教育局定為學生綜合素質評價試點單位；四是打造學習型教師隊伍，創(chuàng)建學習型黨支部。開展“崗位大練兵”活動，7篇的教學成果在國家級刊物上發(fā)表，5篇論文在國家級優(yōu)秀教學成果評選中獲獎；2項課題分別被確定為國家級和省級十二、五重點課題；在2011年中考中有62名學生考入管理局重點高中，%，綜合排名名列管理局第二。五是重視宣傳工作，總局上稿113篇。農場上稿173篇；管理局上稿395篇，在全局272個單位中排第9。六是中學黨建工作和校園文化建設，分別在管理局情況通報上進行交流。七是開展“在學校做個好學生、在家里做好個孩子，在社會做個好公民”主題教育活動，利用節(jié)日、紀念日深入場區(qū)、社區(qū)，鏟除積雪、清掃垃圾，開展宣傳和實踐活動。舉行攝影展、運動會、藝術節(jié)、文藝演出和“陽光杯”籃球賽、英語風采大賽，國學經典誦讀比賽等活動營造了濃郁的書香校園氛圍。利用校會、班會、升旗、學年會、家長會進行專題教育。創(chuàng)“星級班級、特色班級”。 七、群眾反映好（應得20分實得20分） 一是強化對群團組織的領導，群團組織健全，切實做好黨建帶團建、帶工建、帶婦建工作。 二是維護職工群眾權益，及時解決各類矛盾。無因處理不當引發(fā)的越級、集體上訪事件。 三是黨員干部切實轉變作風，積極為基層、為群眾辦好事、辦實事，職工群眾對黨組織及黨員隊伍的整體滿意率在95%以上。 第29頁 共29