7學習雷峰精神體會-資料下載頁
2025-09-17 18:26本頁面
【正文】 里的一名普通員工，對工作細致認真，和工人一樣流淌一身汗水，每天從設備里爬上爬下２０多次，從不叫苦。兩年多來，他為廠里加班５０多個工作日，為廠里工人講課８０多個小時，從不要一分報酬。他愛廠如家，吃苦耐勞，奉獻敬業(yè)。被身邊的工人稱為“洋雷鋒”從這里邊可以看出雷鋒是美德的化身，所以，他能夠為世人所共同學習。 三、幾十年的學雷鋒活動宣傳、實踐，以及推動作用，可以說為世人所有目共睹。那么隨著改革開放，經(jīng)濟文化等方面的交流廣泛深入，國際交往的增多，也為雷鋒出國提供更多的機會，使更多的外國人了解雷鋒、尊敬雷鋒，既爾學習雷鋒。同時通過雷鋒也使世界更多地了解我們中國傳統(tǒng)文化。 思考之 二、外國人所學的雷鋒與我們所提倡學習雷鋒的本質上有什么不同呢。這也是我們對國外‘學雷鋒’現(xiàn)象要有一個正確評價的問題。 由于各國的社會制度和民族、文化傳統(tǒng)各有差異，各國的人們所處的階級、地位和信仰不盡相同。外國人在學雷鋒往往是各取所需，有明顯的實用主義態(tài)度。例如：大連開發(fā)區(qū)日本獨資企業(yè)原田有限公司，獎勵那些以雷鋒為榜樣，工作上各盡職守、生活上熱心助人的員工。公司總經(jīng)理藤田菊雄認為：雷鋒時刻想著別人，處處為人民服務，這種無私奉獻精神如果能在公司發(fā)揚，那么企業(yè)員工的整體素質就能提高，經(jīng)濟效益就能上去。從這里可以看出，它在學雷鋒的根本目的是為了提高經(jīng)濟效益。 這有，外國人往往把雷鋒精神等同于日常的生活倫理。西方人在談到助人為樂，都會提到耶穌。他們認為中國人年看雷鋒就像西方看上帝一樣。把雷鋒與上帝相提并論起來。新時期的雷鋒式戰(zhàn)士張子祥，他是這樣看這個問題，他認為雷鋒與上帝相比更實在，更能夠容易令人接受。本質上也是不同的。因為，我認為雷鋒就生活在我們中間，在我們身邊到處都可以看到“雷鋒”，都可以看支雷鋒精神在“閃光”。 雷鋒生前團政委韓萬金曾說過：“雷鋒之所以為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，有三個基礎：一是階級基礎。雷鋒和我們一樣，苦大仇身，這是對黨，對人民忠貞不二的階級基礎。二是實踐基礎。雷鋒在家當過農民、在鞍鋼當過工人、又在部隊當過戰(zhàn)士，工農兵他都干過。這是他的實踐基礎。三是理論基礎。雷鋒入伍前后，讀過不少馬列、毛主席的著作。這是雷鋒共產(chǎn)主義思想得到升華的理論基礎。你們要記住，雷鋒是黨培養(yǎng)的，人民培養(yǎng)的，千萬不要把帳記錯，什么時候都不能錯?！蔽覀兲岢睦卒h是一個整體，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義精神的融洽，是政治和倫理、思想和作風、理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一。而這些，在私有制社會中是根本無法做到的。也不可能在私有制的社會形態(tài)中成為占統(tǒng)治地位的思想。所以，我們一定要看到外國人學雷鋒的局限性。 思考之三。雷鋒“出國”了，“出國”的雷鋒給我們提出了挑戰(zhàn)“我們自己還要不要學雷鋒，應該怎樣學雷鋒。 江澤民總書記曾指出：“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是資本主義?！崩卒h作為我國家喻戶曉的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒精神教育和影響和我國幾代人。在建設社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，雷鋒依然是我們的一面旗幟。從李潤虎、徐洪剛、李素麗、邱玲等新一代先進模范人物身上，我們不斷看到“雷鋒精神”的閃光。時代呼喚雷鋒精神，社會主義精神文明建設也離不開雷鋒精神。作為新時期、新形勢下的戰(zhàn)士，更應作學雷鋒的楷模，做一個象雷鋒那樣的有理想、有信念的人。認真學習鄧小平理論，樹立和堅定有中國特色社會主義的政治信念，把共產(chǎn)主義的遠大理想同建設有中國特色的社會主義的共同理想結合起來，象雷鋒那樣樂于奉獻、樂于助人?？追鄙f：“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)主義黨員愛的最高境界是愛人民。”鄧小平指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”學習雷鋒就要從我做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，立足本職崗位建功立業(yè)、全心全意為人民服務、在社會主義市場經(jīng)濟條件下實現(xiàn)人生價值。 第16頁 共16頁
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