7學(xué)習(xí)陳雪峰致辭有感-資料下載頁(yè)
2024-09-26 18:13本頁(yè)面
【正文】 、多種形式發(fā)展。要深化辦學(xué)體制改革和教育管理體制改革，逐步健全現(xiàn)代學(xué)校制度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。三要正確處理促進(jìn)公平與注重效率的關(guān)系。必須把促進(jìn)公平作為基本教育政策，依靠制度保障公民依法享有受教育的權(quán)力。要把有限的教育資源用足用好，用到最需要的領(lǐng)域、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，以較少的投入辦更多的事情、獲得更大的效益，切實(shí)解決好讓絕大多數(shù)人受益的問題。四要正確處理擴(kuò)大規(guī)模與提高質(zhì)量的關(guān)系。要擴(kuò)大教育領(lǐng)域的對(duì)外開放，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施一批重點(diǎn)教育項(xiàng)目，辦好一批示范性學(xué)校，帶動(dòng)全市教育水平再上一個(gè)新臺(tái)階。 三是要積極營(yíng)造尊師重教、助學(xué)興教的濃厚氛圍。各級(jí)各部門一定要牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，持之以恒地關(guān)心、重視和支持教育事業(yè)，努力營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂”的濃厚氛圍，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極營(yíng)造尊師重教的輿論環(huán)境；要關(guān)愛教師，大力提升教師的歸屬感、幸福感；要堅(jiān)持依法治教，努力創(chuàng)建健康和諧的教育環(huán)境。 四是要著力打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。教育事業(yè)的改革發(fā)展，關(guān)鍵在教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。各級(jí)黨委、政府和教育部門要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程長(zhǎng)抓不懈，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。同時(shí)，希望廣大教師把教書育人的講臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，做愛崗敬業(yè)的楷模、終身學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、開拓創(chuàng)新的先鋒、立德立行的典范。 第五篇：學(xué)習(xí)心得管雪峰學(xué)習(xí)心得 管雪峰 著名的教育家陶行知先生曾說過?！皩W(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國(guó)教育十大楷模的先進(jìn)事跡，簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。 一、為人師表，率先示范 教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，比如要求學(xué)生不要遲到老師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為準(zhǔn)則老師自己就要遵守教師守則。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。 二、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣 這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。 三、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛每一位學(xué)生 教育是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光?？鬃釉f：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心。 教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實(shí)現(xiàn)推進(jìn)全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。 第16頁(yè) 共1
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