7學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年之精神八篇-資料下載頁
2025-09-17 17:59本頁面
【正文】 精神；我不懂他研究“重載荷智能化物探專用無人直升機(jī)研制”課題時被外界稱為“幻想家”，但我懂正是這種“不成瘋變成魔”的科研精神，讓他在7年的時間帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項“中國第一”，讓中國正式進(jìn)入“深地時代”。在黃大年同志身上，有太多太多的閃光點感染者我們，作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)他那無私奉獻(xiàn)的高尚情操，才能讓生命綻放精彩。 如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在，生命只有一次，如何讓有限的生命過得有意義呢。保爾說：“把它奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)?！甭勔欢嗾f：“紅燭啊莫問收獲但問耕耘?！濒斞刚f：“現(xiàn)在的青年，最要緊的是‘行’，不是‘言’”等等，這些無不告誡我們，生命只有奮斗方顯絢麗本色，只有奉獻(xiàn)才得真諦。黃大年同志正是這樣的行動派，靠著報效祖國的一腔熱血和“拼命黃郎”的職業(yè)激情，將畢生所學(xué)悉盡用于填補(bǔ)我國科研領(lǐng)域的多塊空白，讓他的生命綻放出了最華麗的光彩，鼓舞著無數(shù)默默堅守?zé)o私奉獻(xiàn)的愛國者們。 說起奉獻(xiàn)，作為90后的青年一代，我們是聽著“茍利國家生死已豈因禍福避趨之”的林則徐、“為中華之崛起而讀書”的周總理、“我要把有限的生命，投入到無限的人民服務(wù)中去”的雷鋒等眾多革命先烈的愛國事跡成長的，父母和老師用他們教育我，奉獻(xiàn)是一種純潔高尚的精神境界，是道德情操的標(biāo)桿。現(xiàn)在我們都踏上不同的工作崗位，兒時的教誨不但沒有淡然消失，更因黃大年這樣的時代楷模而愈發(fā)深刻，奉獻(xiàn)早已不再是虛無縹緲的信念，已然轉(zhuǎn)化為我忠于職守、報效祖國的動力源泉，不止內(nèi)化于心，更能外化于行。是他們，讓我更加深刻的領(lǐng)悟了審計人員“為國而審為民而計”的工作宗旨，讓我更加清晰的認(rèn)識到黨員干部“為人民服務(wù)”的不變衷心。在社會主義的改革復(fù)興的浪潮中，每一位黨員不過是一灣潺潺的小溪，但正是這無數(shù)涓涓細(xì)流才造就了大海的波瀾雄壯。我愿化身一朵浪花，忠于職守，默默奉獻(xiàn)。 篇八 黃大年把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊篇章之中，用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行的統(tǒng)一。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹習(xí)近平總書記對黃大年先進(jìn)事跡重要指示，精心部署、扎實推進(jìn)向黃大年學(xué)習(xí)的活動，是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項重要的政治任務(wù)。要充分發(fā)揮典型示范作用，大力培養(yǎng)和造就黃大年式優(yōu)秀教師，建設(shè)一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 宣傳教書育人典型。作為一名共產(chǎn)黨員，黃大年信念堅定、一心向黨、忠于人民；作為一名海外留學(xué)人才，黃大年以身許國、癡心愛國、無怨無悔；作為一位教育工作者，黃大年教書育人、立德樹人、無私奉獻(xiàn)。在我們身邊，還有不少像黃大年這樣的優(yōu)秀典型。在貫徹習(xí)近平總書記重要指示、開展向黃大年學(xué)習(xí)活動中，要分層次、有系統(tǒng)地挖掘和宣傳一批教書育人的先進(jìn)模范，在教育戰(zhàn)線形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，向全社會充分展示新時期廣大教師和教育工作者的良好精神風(fēng)貌，唱響教育改革發(fā)展的主旋律。 培育黃大年式團(tuán)隊。黃大年具有很高的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想。作為帶頭人，他凝聚和引領(lǐng)400多名高校和科研院所的優(yōu)秀科技人員，不懈追趕國際前沿科技，突破國外嚴(yán)格禁運(yùn)和技術(shù)封鎖，填補(bǔ)多項國內(nèi)技術(shù)空白。他率領(lǐng)的團(tuán)隊以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為目標(biāo)，不僅取得一系列重大成果，而且培養(yǎng)出一大批青年英才。在貫徹習(xí)近平總書記重要指示、開展向黃大年學(xué)習(xí)活動中，要培育一批“全國高校黃大年式優(yōu)秀教師團(tuán)隊”，堅持精神鼓勵、典型宣傳與發(fā)展支持相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，更好地支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 全面加強(qiáng)教師工作。黃大年取得的非凡成就，離不開個人的辛勤努力，更是各級組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果。教師是培養(yǎng)人才的人才，是教育事業(yè)的第一資源。在貫徹習(xí)近平總書記重要指示、開展向黃大年學(xué)習(xí)活動中，要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識教師工作的極端重要性，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)貫穿教師隊伍建設(shè)各環(huán)節(jié)，尊重教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)能力提升為核心，以體制機(jī)制改革為動力，以提高地位待遇為支撐，不斷推進(jìn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、“四有”好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。 第17頁 共1
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